Unit 4教案2021-2022学年人教版英语八年级上册

Unit 4 What’s the best movie theater? 【目标确定的依据】 1.相关课程标准陈述 （1） 了解相关英语词汇，习惯用语及固定搭配。 （2） 能听懂学习活动中的指令并作出反应 （3） 能在教师的指导下角色表演 （4） 能在小组活动中积极与他人合作，相与帮助，共同完成任务 （5） 理解语法相关项目，并能在特定语境中使用 2. 学情分析 （1）学生在之前学习了形容词，副词比较级的用法 以及一些相关的习惯表达法，这些都是为本单元继续学习形容词，副词的最高级奠定了基础。 3. 教材分析 （1）本单元以日常活动为话题训练学生正确使用形容词，副词的最高级来谈论物体和表达自己的喜好。 4. 【教学目标】 （1） 在教师的引领下能准确对单词发音，能用发音规则来记忆单词的拼写。 （2） 通过观察图片找到应答词 （3） 对PPT的图片感知最高级 （4） 通过反复听来感知最高级 （5） 通过图片及组内讨论来总结最高级 （6） 通过两个两个的结合语言短语的使用，达到学习新知识的目的 （7） 通过GAME,POLE PLAY 及文章，写作来检测学生的表达能力 （8） 正确使用形容词的比较级和最高级来表达自己的喜好和谈论事物。 5. 【课时安排】 The First Period Section A 1a-2c The Second Period Section A 2d-3c The Third Period Section B 1a-1c The Fifth Period Section B 3a-Self Check 6.【评价任务】 1.针对目标1，设计的评价任务有：设计WORD MATCH 读单词或拼写单词 2. 针对 1A 图片与活动相搭配 3. 针对目标3 设计呈现新知识活动，初步最高级的构成。 4. 针对1B 进一步感知最高级的用法，学生能用句子表达自己的意思 5 .针对2 A 听力训练，设计问答来检测学生的听力 6.针对 2D 的ROLE PLAY 设计相互问答，提问与回答 对话表演，进一步提升学生对最高级的认识好掌握。 7 .针对语法 设计翻译训练，来主学生进行总结 8 .针对语法训练，3A 设计习题式问答 9．针对SECTION B 的听力训练 ，设计对话练习，问答检测，齐读训练 10. 针对2A B 设计翻译句子， 听力训练，问答文章内容