3.1自然资源的基本特征-【地理好课】2021-2022学年八年级上册同步优质课件（人教版）

自然资源的基本特征 人教版-第三章-第一节 关注地理好课 获取全套资源 SWEEP CODE 1.运用图文资料并联系生活实际，举例说明什么是自然资源，并能从特点 及利用方式上区别可再生资源和非可再生资源。 2.运用图文资料，说出我国自然资源的基本国情，并能说明原因。 3.运用图文资料并联系生活实际， 说出我国保障资源供给的措施及生活中 节约和保护自然资源的行为方式，树立节约、 保护资源的意识。 学习目标 自主学习：阅读课本 62—63 页内容，结合生活实际，思考完成： 1. 什么是自然资源？ 2. 自然资源分为哪两类？各有什么特点？ 3. 对两类自然资源应该采用什么利用方式？ 活动一 自然资源的定义 是指自然界中人类可以直接获得并用于生产和生活的物质与能量。 自然资源必备的条件： 1．直接从自然界获得，即具备“自然属性”； 2．能用于生活生产，即具备“经济属性”。 判断以下各项是否属于自然资源： 汽车 熊猫 湖水 树林 衣架 ✔ ✔ ✔ ✘ ✘ ✘ 闪电 自然资源的分类 可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。 再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。 可再生资源 非可再生资源 可循环利用的土地资源 在我国南方有些地区，为了改良土壤、恢复农田肥力，采用这样的耕作方法： 收割水稻 种植绿肥植物 将绿肥犁入农田 用一点少一点的煤炭 煤炭的形成需要几百万年甚至上千万年： 植物的转变 压缩的泥炭 煤层的形成 区别以下自然资源中哪些是可再生资源和非可再生资源？ 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩 可再生资源有： 非可再生资源有： 温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼 核能、天然气、花岗岩 探究：可再生资源是“取之不尽用之不竭”的吗？ 在休渔期非法捕捞、违规 使用细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大鱼罕见。 长期以来，由于大量工农生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，太湖爆发了严重的蓝藻污染，江苏无锡全城的自来水水源地被污染，生活用水和饮用水严重短缺，商店、超市里出售的饮用水被抢购一空。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。 可再生资源不合理利