第一单元 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变(课件PPT)-【优化指导】2021-2022学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理(统编版)

第一单元　政治制度 第2课　 西方国家古代和近代政治制度的演变 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 栏目索引 课前 自主学习 当堂 重点回扣 课堂 主题探究 随堂 达标训练 课前 自主学习 公民 雅典 公民大会 奴隶制 斯巴达 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 执政官 公民大会 贵族寡头 元首制 皇帝 立法者 法官 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 公民 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 封建 法兰西 德意志 意大利 基督教会 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 等级君主制 大宪章 议会君主制 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 君主立宪制 联邦制 共和制 内阁 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 联邦制 共和制 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 课堂 主题探究 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 当堂 重点回扣 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 随堂 达标训练 A 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 B 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 课时作业(二) 返回导航 历史　选择性必修一 第一单元　政治制度 谢谢观看！ 课程标准 核心素养 了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。 1.了解古希腊罗马政治体制的主要类型及特点。(史料实证、历史解释) 2．了解中古时期欧洲的主要国家和封建制度的特征，英国议会制度的历史传统。(时空观念、历史解释) 3．了解近代西方英美法等国政治体制的产生与发展过程。(时空观念、历史解释) eq \a\vs4\al(一、古希腊罗马的政治制度) 1．古希腊 (1)古代希腊城邦：公元前8—前6世纪，古代希腊城邦国家发展起来。城邦的____直接参与国家管理，其制度中包含一定的民主因素。 (2)主要类型 ①民主制：____是古典民主城邦的代表，国家权力掌握在________、议事会、官员和陪审法庭手中。雅典城邦国家的民主是建立在______之上的民主。 ②寡头制：______是希腊城邦国家中寡头政治的代表。 2．古罗马 (1)罗马共和国 ①国家权力由______、元老院和________掌握。 ②特征：具有浓厚的________特征。 (2)罗马帝国 ①建立：公元前1世纪末，屋大维建立______，实际掌握罗马国家大权，形成君主政治。 ②特征：____(元首)掌控罗马国家的权力，既是最高______，又是最高____，军队听命于皇帝。 3．古希腊罗马的政治制度的实质：仅是少数____享有一定的权利，妇女、外邦人和奴隶没有资格参与政治。 [挖深度]　雅典民主政治的特征 (1)主权在民：所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权等权利。 (2)法律至上：雅典实行严格的法治，提出公民法律上一律平等，神圣不可侵犯。 (3)轮番而治：五百人会议、陪审法庭经抽签选举产生；十将军委员会由民主选举产生，都有一定任期。 (4)权力制约：体现在公民对官吏的监督和制约，如陶片放逐法、官吏任期制、陪审法庭等；雅典公民广泛参与陪审法庭，对官员和法律进行控制等。 (5)公民意识：关心雅典、参与政治，城邦为上、政治为本是雅典人的共识。 eq \a\vs4\al(二、中古欧洲的封建制度) 1．中古欧洲国家建立 (1)西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多王国。日耳曼人君主把征服的地区分封给儿子和随从，形成以封君、封臣为基本特