第二章 1.实验：探究小车速度随时间变化的规律（课件PPT）-2021-2022学年新教材高中物理必修第一册【金版新学案】同步导学（人教版）

第二章　匀变速直线运动的研究 实验知识·自主学习 关键能力·合作探究 强化落实·随堂检测 物 理 必修 第一册 第二章 匀变速直线运动的研究 第二章　匀变速直线运动的研究 实验知识·自主学习 关键能力·合作探究 强化落实·随堂检测 物 理 必修 第一册 1．实验：探究小车速度随时间变化的规律 第二章　匀变速直线运动的研究 实验知识·自主学习 关键能力·合作探究 强化落实·随堂检测 物 理 必修 第一册 实验知识·自主学习 第二章　匀变速直线运动的研究 实验知识·自主学习 关键能力·合作探究 强化落实·随堂检测 物 理 必修 第一册 一、实验思路 1．实验目的 (1)进一步练习使用打点计时器。 (2)会利用平均速度求瞬时速度。 (3)会利用v ­t图像处理实验数据，并由图像计算小车的加速度和判断小车的运动情况。 2．实验器材：电磁打点计时器(或电火花打点计时器)、复写纸、导线、一端附有定滑轮的长铝板、小车、纸带、细绳、槽码、___________、交变电源。 刻度尺 第二章　匀变速直线运动的研究 实验知识·自主学习 关键能力·合作探究 强化落实·随堂检测 物 理 必修 第一册 3．实验思路：如图1所示，把一端带有___________的长铝板平放在实验桌上，铝板上放一个可以左右移动的___________，小车一端连接穿过打点计时器的___________，另一端连接绕过滑轮系有___________的细绳。小车在槽码的牵引下运动，通过研究纸带上的信息，就可以知道小车运动的速度随时间变化情况。 图1 滑轮 小车 纸带 槽码 第二章　匀变速直线运动的研究 实验知识·自主学习 关键能力·合作探究 强化落实·随堂检测 物 理 必修 第一册 二、进行实验 1．安装实验器材：把附有滑轮的长铝板放在实验台上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长铝板没有滑轮的一端，连接好电路，如图所示。 第二章　匀变速直线运动的研究 实验知识·自主学习 关键能力·合作探究 强化落实·随堂检测 物 理 必修 第一册 2．实验准备：把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上合适的槽码。放手后，看小车能否在铝板上平稳地加速滑行，然后把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。 3．打纸带：使小车停在打点计时器处，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点，再按同样的方法(不改变槽码个数)打出两条纸带。从这三条纸带中选用一条最清晰的，记录为纸带Ⅰ。 4．增减槽码再打纸带：增加一个槽码，按上述方法打出纸带Ⅱ。在打纸带Ⅰ时的基础上减少一个槽码，仍按上述方法打出纸带Ⅲ。 第二章　匀变速直线运动的研究 实验知识·自主学习 关键能力·合作探究 强化落实·随堂检测 物 理 必修 第一册 三、数据记录及数据分析 1．数据测量 (1)选纸带、标计数点：从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个点，作为计数始点，以后依次每五个点取一个计数点。并标明0、1、2、3、4…如图所示。 第二章　匀变速直线运动的研究 实验知识·自主学习 关键能力·合作探究 强化落实·随堂检测 物 理 必修 第一册 (2)测距离、填表格：依次测出01、02、03、04…的距离x1、x2、x3、x4、…，填入表中。 位置 1 2 3 4 5 6 长度 x1 x2 x3 x4 x5 x6 各段长度 0～2 1～3 2～4 3～5 4～6 时间间隔 v/(m·s－1) 第二章　匀变速直线运动的研究 实验知识·自主学习 关键能力·合作探究 强化落实·随堂检测 物 理 必修 第一册 (3)求瞬时速度：1、2、3、4…各点的瞬时速度分别为：v1＝ eq \f(x2,2T) 、v2＝ eq \f(x3－x1,2T) 、v3＝ eq \f(x4－x2,2T) 、v4＝ eq \f(x5－x3,2T) …。将计算得出的各点的速度填入表中。 2．数据分析 (1)以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系。根据表中的v、t数据，在坐标系中描点作出v ­t图像。 第二章　匀变速直线运动的研究 实验知识·自主学习 关键能力·合作探究 强化落实·随堂检测 物 理 必修 第一册 (2)观察所得到的直线，分析小车的速度随时间的变化规律。 3．实验结论 小车的速度随时间均匀增加。 第二章　匀变速直线运动的研究 实验知识·自主学习 关