内容正文:
物 理
必修 第一册
第1章 运动的描述
必 备 知 识
课 时 作 业
关 键 能 力
强 化 落 实
第1章
运动的描述
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强 化 落 实
第4节 加速度
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关 键 能 力
强 化 落 实
核心素养
知识导图
物理观念
掌握加速度的物理概念、意义,理解加速度的矢量性。
科学思维
通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者的分析比较,提高学生的比较、分析问题以及解决问题的能力。
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强 化 落 实
核心素养
知识导图
科学探究
经历生活中实际运动物体速度变化快慢的过程,体会类比方法在物理观念探究推理中的作用。
科学态度与责任
培养学生善于区分事物的能力及学生的抽象思维能力,增强学生的交通安全意识。
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必备知识·自主学习
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强 化 落 实
速度
时间
a
初速度
末速度
速度变化
m/s2
快慢
方向
一、加速度 eq \x(1)
1.定义:在物理学中,物体运动______的变化跟发生这一变化所用______之比,称为物体运动的加速度,用字母___表示。
2.定义式:_________,式中v0表示物体运动的_________,vt表示物体运动的_________,vt-v0表示物体的____________。
3.单位:在国际单位制中,加速度的单位是“米每二次方秒”,符号是_________。
4.物理意义:表示物体运动速度变化______的物理量。
5.加速度的矢量性:加速度既有大小,又有______,是矢量。
a= eq \f(vt-v0,t)
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强 化 落 实
矢量
速度变化量
相同
相反
二、加速度的方向与速度方向的关系 eq \x(2)
1.加速度的方向
加速度是______,不仅有大小,也有方向,其方向与_______________的方向相同。
2.加速度方向与速度方向的关系
物体做加速直线运动时,加速度与速度的方向______,物体做减速直线运动时,加速度与速度的方向______。
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关 键 能 力
强 化 落 实
√
×
×
×
√
×
(1)加速度很大时,速度可能很小。( )
(2)如果速度很大,则加速度一定很大。( )
(3)如果速度变化量很大,则加速度一定很大。( )
(4)如果速度为零,则加速度一定也为零。( )
(5)加速度是矢量,其正、负代表加速度的方向。( )
(6)由公式a= eq \f(Δv,Δt) 可知,加速度a的大小与Δv成正比,与Δt成反比。( )
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强 化 落 实
eq \x(1) 公式a= eq \f(vt-v0,t) 是加速度的定义式,而不是决定式。加速度是反映速度变化快慢的物理量,也就是速度的变化率,跟物体本身的速度大小没关系。如图中的匀速行驶的动车速度很大,加速度却为零。
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第1章 运动的描述
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强 化 落 实
eq \x(2) 在直线运动中,