第8周 古代故事-四年级语文【学霸训练】阅读与写作120篇

活着回来 周四出塞 【赏析】《凉州词》是咏边塞情景之名曲。渲 1.(1)冷月照边关但使龙城飞将在,不教胡马 染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快 度阴山渴盼良将、向往和平(2)秦时明月 豪饮的场面,表现了战士们将生死置之度外 汉时关,万里长征人未还互文 的旷达、奔放的思想感情。 2.秦汉以来,明月就是这样照耀着边塞,但是离 诗人以饱蘸激情的笔触,用铿锵激越的 家万里的士卒却没能回还。这两句诗表达了 音调,奇丽耀眼的词语,定下这开篇的第 诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人 句。“葡萄美酒夜光杯”,犹如突然间拉开帷 民过上安定的生活的愿望。 幕,在人们的眼前展现出五光十色、琳琅满 译文]秦汉以来,明月就是这样照耀着边 目、酒香四溢的盛大筵席。这景象使人惊喜, 塞,但是离家万里的士卒却没能回还。如果 使人兴奋,为全诗的抒情创造了气氛,定下了 有像李广这样骁勇善战的将军立马阵前, 基调 定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。 赏析】这是一首慨叹边战不断,国无良将周五综合写作 的边塞诗。首句“秦时明月汉时关”七个字 1.示例:像蹦蹦跳跳的猴子,闯进丰收的果园 即展现出一幅壮阔的图画:一轮明月,照耀看2.示例:为实现理想而读书 边疆关塞。诗人只用大笔勾勒,不作细致描 绘,却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条, 第8周古代故事 渲染出孤寂、苍凉的气氛。尤为奇妙的是,诗 人在“月”和“关”的前面,用“秦、汉、时”三字 周一薛谭学歌 加以修饰,使这幅月临关塞图,变成了时间中 的图画,给万里边关赋予了悠久的历史感。1.①小气 这是诗人对长期的边塞战争作了深刻思考而2徒弟他觉得薛谭还没有学到全部的技巧 产生的“神来之笔” 3.B 4.因为他觉得老师唱得太好了,是自己远远赶不 周四凉州词 上的。他明白了自己还有太多不足,学到的远 远不够。 2.(1)将要(2)不要(3)战场 【解析】原勺是“薛谭听着听着,惭愧得羞红 3.义无反顾、视死如归的英雄气概积极乐观的 了脸”,他听到的是老师秦青“慷慨悲壮,有时 人生态度 低沉,有时高亢”的歌声,那“歌声飞过森林, 译文】酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美 森林发出回响,蓝天上的白云也停在那里,久 的夜光杯之中,歌伎们弹奏起急促欢快的琵 久不愿意飘走”,薛谭听过之后羞愧万分,所 琶声助兴催饮,想到即将跨马奔赴沙场杀敌 以我们可以知道他羞愧的原因是:老师唱得 报国,战士们个个豪情满怀。今日一定要 太好了,自己远远赶不上。 醉方休,即使醉倒在战场上又何妨?此次出5.示例:薛谭跟从秦青学唱歌,当他觉得自己已 征为国效力,本来就打算马革裹尸,没有准备:经掌握唱歌的全部技巧后就准备告辞回乡,但 ·142 是秦青为薛谭唱起古人送别的歌,留下了薛 自然段有关于“字画汤”的描写,找出来概括 谭。薛谭刻苦学习,终成一代大家 出即可。 3)A 名(师)支招8 【解析】本题考查理解重点字词的能力。 怎样了解文章的情节,简要复述文章 ¨钻”字形象生动地写出了“字画汤”的字写得 是事件的基座,是逻辑源头, 好,路人都被吸引,围得水泄不通,需要“钻” 如木文中:薛谭跟从秦青学唱 才能进去。 起因 歌,当他觉得自己已经掌握唱 3.示例:柳公权小时候被一位卖豆腐花的老人批 歌全部技巧后就准备告辞了 评字写得不好,说“字画汤”用脚都比他写得 是事件的高潮部分,如本文 好。柳公权见到这位“字画汤”写的字后,很崇 经过中:秦青为薛谭唱起古人送别 拜他。“字画汤”赠柳公权“二十字”秘诀。自 的歌,留下了薛谭 此,柳公权开始勤学苦练,成为一代书法大师。 【解析]本题考查了解故事情节,简要概括 是事件最后的结局,如本文 文章大意的能力。找出文中的关键人物、事 结果中:薛谭刻苦学习,终成一代 件、时间和地点,概括出来即可 大家 4.示例:观察这些动物的姿态将其融入写字中, 对主要情节讲得详细一些,其 则可把字写得有骨,不再软場場的。 详略他内容可以适当省略,按事情 得当发展顺序,根据文中提示顺序 周三岳母刺字 的词句进行,不易遗漏 1.(1)文中指岳飞家里穷得像用水洗过似的,什 么都没有。形容十分贫穷。(2)吃不饱肚 6.示例:老师,如果没有您当年用歌声让我认识 子。形容岳飞家生活贫困。(3)形容做事凶 到自己的不足,如果没有您这么多年对我的教恶残忍,丧尽天良。(4)文中指岳飞的美名 导,我不可能取得现在的成绩。我衷心地感永传于后世。 谢您 示例:他家里太穷了,简直就是一贫如洗 2.像大雁一样,飞得又高又远 周三柳公权拜师 3.示例:岳飞虽然家里很穷,但是为人很刚直。 1.(1)誉满古今(2)座右铭 4.示例:这样对比描写,更加突出了岳飞刚直,坚 2.(1)C 持原则,有志气。 【解析】本题考查提取信息的能力。第①自氵5.C 然段中对¨颜筋柳骨”中“骨”的解释就