第4周 中外神话故事-四年级语文【学霸训练】阅读与写作120篇

2.不识庐山真面目,只缘身在此山中 周五综合写作 3.C 【译文】从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、1.示例:天边的一抹斜阳,又像是醉酒的脸庞,多 山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山, 迷人啊! 庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清2示例:小草偷偷地从地里探出嫩嫩的小脑袋, 庐山真正的面目,是因为我自身处在庐山 鹅黄色的几片小叶子,春风一吹,叶子变绿了。 之中 过了几天,那叶子更长了更大了 【赏析】这是一首诗中有画的写景诗,又是 首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘 第4周中外神话故事 之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。 庐山横看绵延逶迤,崇山峻岭郁郁葱葱连绵 不绝;侧看则峰峦起伏,奇峰突起,耸入云端。 神农尝百草 从远处和近处不同的方位看庐山,所看到的1.(1)苦思冥想(2)奇花异草 山色和气势又不相同。后两句写出了作者深2.排比神农记录草的味道和功效 思后的感悟:之所以从不同的方位看庐山,会 示例:书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能 有不同的印象,原来是“身在此山中”。也就 帮助人们登上理想的高峰;书是良药,能医治愚 是说,只有远离庐山,跳出庐山的遮蔽,才能 昧之症;书是乳汁,能哺育人们成长;书是挚友, 全面把握庐山的真正仪态。全诗紧紧扣住游 能与你共度美好时光。 山谈出自己独特的感受,借助庐山的形象,用 3. CAB 通俗的语言深入浅出地表达哲理,故而亲切 【解析]本题考查对文章内容的概括。要认真 自然,耐人寻味 阅读文章内容,了解神农尝百草的原因是什么, 周四嫦娥 经过是什么,结果是什么,选择正确答案即可 4.我感受到神农为了拯救万千黎民百姓,无私无 1.唐李商隐杜牧孤独寂寞 畏,将生死置之度外的精神品质。 2.蜡烛越烧越短,幽暗的光影愈来愈大夜已很 深隐没通宵不眠 名(师)支招3 3.碧海青天夜夜心。 如何阅读神话故事 【译文】云母屏风上烛影暗淡,银河渐渐斜 1.神话故事充满神奇的想象 落晨星也隐没低沉。嫦娥应该后悔偷取了长 2.神话故事中有很多个性鲜明的人物。 生不老之药,如今空对碧海青天夜夜孤寂 3.很多神话故事表达古人对世界的 【赏析】此诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景, 认识。 抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内 室外的环境,渲染空寂清冷的气氛,表现主人氵5.示例:神农,您不怕困难,不顾生命安危,遍尝百 公怀思的情绪;后两句是主人公在一宵痛苦草,为百姓找到草药和五谷,让人们不再饿肚 的思忆之后产生的感想,表达了一种孤寂感 子。您是我们学习的榜样,我们不会忘记您的。 全诗情调感伤,意蕴丰富,奇思妙想,真实 【解析】从神农尝百草为人类做出的巨大贡献 方面谈,一是为人类找到可以食用的五谷,二是 第一部分主题阅读周周练 第4周中外神话故 周 神农尝百草 ①上古时候,黎民百姓靠打猎为生,所以飞禽越打越少,走兽越吃越稀,人们就只能饿肚 子。而且有谁要是生疮害病,无医无药,不死也要脱层皮啊! 老百姓的疾苦,神农氏瞧在眼里,疼在心头。怎样让百姓吃饱饭?怎样为百姓治病?神 农苦思冥想了三天三夜,终于有了主意。 ③第四天,他带着一批臣民,从随州的历山出发,向西北进军,向大山走去。他们历经艰辛 走到一座长满奇花异草的大山脚下,却被一群狼虫虎豹围住。神农率兵打退野兽,领头进了峡 谷,来到山脚下。 ④神农带着臣民,攀登木架,上了山顶。嘿呀!山上真是花草的世界!神农喜欢极了。白 天,他到山上尝草判断药性,晚上,他叫臣民生起篝火,他就着火光详细记载下来:哪些草是苦 的,哪些草是热的,哪些草是凉的,哪些能充饥,哪些能医病,都写得淸淸楚楚。 ⑤他尝完一山花草,又到另一山去尝,他尝出了麦、稻、谷子、高梁、豆子能充饥,就叫臣民 把种子带回去,让黎民百姓种植,这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药,写成《神农 本草经》,叫臣民带回去,为天下百姓治病。 ⑥为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩,老百姓就把这一片茫茫林海,取名为“神农架” 1.根据意思写出文中的四字词语。(4分) (1)深沉地思索。 (2)指稀奇少见的花草 文中画线的句子运用了 的修辞手法,写出了 的过程。 请你用相同的修辞手法仿写一句。(4分) 3.神农尝百草的原因是(),经过是(),结果是()。(把正确选项的序号依次填在括号 内)(3分) A.神农历经艰辛,尝遍百草,进行了详细记载 B.神农写成《神农本草经》,造福百姓 C.为了让百姓吃饱饭,为百姓治病 4.读了短文,你感受到了神农怎样的精神品质?(4分) 5.如果你来到神农架,你想对神农说些什么呢?(4分) 答案参见第134页 学霸训练·小学语文阅读与写作·四年级 周四 瑶池 〔唐〕李商隐 瑶池阿母①绮窗开, 黄竹歌声动地哀。 八骏日行三万里, 穆王何事不重来 注】①瑶池阿母:指住在瑶池的西王母。②八骏:传说周穆