课时作业(六) 河流地貌的发育-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修1【金版新学案】同步导学（人教版）

课时作业(六)　河流地貌的发育 (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) [A级　基础达标] 一只满载木材的船只在北半球某江面上航行时，发生事故在甲处沉没，木材在江面上顺流而下。据此完成1～2题。 1．图中①②③④四个打捞点，获得木材最多的是(　　) A．①　　　　　　　　 B．② C．③　　　　　　　　 D．④ 2．图中的砂砾岸又被称为活动岸，适宜安排的人类活动是(　　) A．建筑河港　　　　　　　　 B．淘金 C．建造住宅　　　　　　　　 D．建工厂 1．D　2.B　[第1题，船在甲处沉没，木材顺河而下，北半球地转偏向力向右偏，受地转偏向力的影响右岸水量大，顺右岸而下的木材多；依据河流流向可知④处为河流右岸，因此获得木材最多的是④地。故选D。第2题，读图可知，图中砂砾岸位于河流的凸岸，河水流速慢，泥沙易沉积，有利于河流中沙金的富集，B正确；该处河岸泥沙淤积严重，不利于建筑河港，A错误；砂砾岸又被称为活动岸，泥沙易淤积，河岸不稳定，不适合建住宅或工厂，C、D错误。故选B。] 蛇曲是被河流冲刷形成的像蛇一样蜿蜒的地质地貌，主要分布在开阔平坦且基底松软的河段，但黄河中游河段却在高山陡崖之间斗折蛇行，回环往复，发育出了密集的蛇曲地貌。下图示意山西省永和县黄河蛇曲群的位置与景观。该区域内有多条东西向裂隙，两岸高出河面数十米的崖壁上，有明显的流水水平侵蚀痕迹。读图完成3～4题。 3．与开阔平坦之地的“蛇曲”相比，此处形成“蛇曲”河道的关键是(　　) A．黄河中游的岩层松软 B．中游水量丰沛冲刷能力强 C．多条东西向裂隙发育 D．继承了古河道的原始形态 4．黄河中游永和县蛇曲群形成的地质过程是(　　) ①地壳运动抬升　②流水沿裂隙流动侵蚀　③地壳运动岩层多处断裂　④河水侵蚀下切 A．①③④②　　　　　　　　 B．②③①④ C．③②①④　　　　　　　　 D．④③②① 3．C　4.C　[第3题，蛇曲主要分布在开阔平坦且基底松软的河段，此处形成“蛇曲”河道与开阔平坦之地的“蛇曲”不同，排除A；黄河中游水量并不丰沛，排除B；黄河中游河段却在高山陡崖之间斗折蛇行，回环往复，应是多条东西向裂隙发育利于侵蚀，C正确；古河道的原始形态不是原因，排除D；故选C。第4题。黄河中游永和县蛇曲群是多条东西向裂隙发育形成，故首先应有地壳运动岩层多处断裂，然后流水沿裂隙流动侵蚀，使河道加宽，随后地壳运动抬升，水流速度加快，河水侵蚀下切形成；故③②①④正确；故选C。] 某实验中学的小明同学将小米、绿豆、黄豆的混合物自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒来模拟河流某地貌的形成过程(如图)。据此完成5～6题。 5．该实验模拟的地貌分布在河流(　　) A．入海口地区　　　　　　　　 B．上游地区 C．出山口地区　　　　　　　　 D．下游地区 6．该实验最大的缺点是(　　) A．没有模拟出地貌的形态和地势起伏特征 B．模拟颗粒沉积物分布规律与实际不符合 C．所选实验材料数量过少，导致结果不显著 D．没有反映出重力作用对颗粒物的分选 5．C　6.B　[第5题，冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体，当河流流出谷口时摆脱侧向约束，其携带物质便铺散沉积下来；图中的实验有颗粒物质的选取，形成的是地貌堆积体的外形特点，书本打开并倾斜放于桌面上，说明有一定的坡度，因此此实验模拟的是冲积扇的形成过程，一般分布在河流流出山口地区，故选C。第6题，该实验形成的堆积体的形状也像扇子，和冲积扇的形状很类似，故A不符合题意；实验中没有加水，所以没有体现流水作为搬运媒介，且黄豆颗粒大，应该先沉积，分布在堆积体最下方，而实验中分布在最上层，所以模拟沉积物分布规律与实际不符，故B正确；所选实验材料包括小米、绿豆和黄豆，可以显示出重力作用的分选，结果反映明显，C、D不符合题意，故选B。] 读我国某地区交通干线(虚线)分布图，完成7～8题。 7．影响该地区交通干线分布的主要自然因素是(　　) A．地形　　　　　　　　 B．河流 C．聚落　　　　　　　　 D．资源 8．该地区乡村聚落具有的特点是(　　) A．规模较大，多呈团聚型 　　　　B．规模较小，多呈团聚型 C．规模较大，多呈条带状 　　　　D．规模较小，多呈条带状 7．A　8.D　[第7题，读图可知，该地位于横断山区，地形起伏大，图中显示，当地交通干线主要沿河谷分布，因此影响该地区交通干线分布的主要自然因素是地形，A符合题意；当地交通干线沿河流分布，表明河流对其有一定影响，但交通干线沿河流分布是因为河谷地区相对平坦，考虑的因素主要还是地形，因此河流不是影响该地区交通干线分布的主要自然因素，排除B；聚落对当地交通干线分布影响大，但这不是自然原因，排除C；图中没有信息表明当地资源对交通干线分布有重要影响，排除D。故选A。 第8题，读图可知，该地位