第二章 第四节 水循环过程及地理意义（课件PPT）-2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【金版新学案】同步导学（中图版）

第二章　自然地理要素及现象 自 主 学 习 课 堂 探 究 课 时 作 业 地 理 必修 第一册 巩 固 提 升 第二章 自然地理要素及现象 第二章　自然地理要素及现象 自 主 学 习 课 堂 探 究 课 时 作 业 地 理 必修 第一册 巩 固 提 升 第四节　水循环过程及地理意义 第二章　自然地理要素及现象 自 主 学 习 课 堂 探 究 课 时 作 业 地 理 必修 第一册 巩 固 提 升 课程标准 核心素养 运用示意图等，说明水循环的过程及其地理意义。 1.地理实践力：运用水循环示意图观察、识别、描述水循环现象。 2．综合思维、人地协调观：利用水循环示意图，分析水循环的地理意义，说明其对人类的影响。 3．人地协调观：能够结合“认识砂田影响的水循环环节”实例，辨识水循环与人类活动相互作用的方式和结果。 第二章　自然地理要素及现象 自 主 学 习 课 堂 探 究 课 时 作 业 地 理 必修 第一册 巩 固 提 升 自主学习·新知全解一遍过 第二章　自然地理要素及现象 自 主 学 习 课 堂 探 究 课 时 作 业 地 理 必修 第一册 巩 固 提 升 知识点一　水循环 1．概念 在自然界中，水通过___________、植物蒸腾、___________、凝结降水、___________和径流等环节，在各水体之间进行着连续不断变化的过程。 2．类型 根据发生的空间范围，分为_____________、陆地内循环和_____________。 蒸发 水汽输送 下渗 海陆间循环 海上内循环 第二章　自然地理要素及现象 自 主 学 习 课 堂 探 究 课 时 作 业 地 理 必修 第一册 巩 固 提 升 3．过程及主要环节 第二章　自然地理要素及现象 自 主 学 习 课 堂 探 究 课 时 作 业 地 理 必修 第一册 巩 固 提 升 类型 环节名称 海上内循环 A蒸发→B___________ 海陆间循环 陆地内循环 降水 地表径流 下渗 地下径流 蒸发 植物蒸腾 第二章　自然地理要素及现象 自 主 学 习 课 堂 探 究 课 时 作 业 地 理 必修 第一册 巩 固 提 升 4.成因 内因 水在自然界中的三态变化 外因 ___________和___________为水循环提供能量和动力 知识点二　水循环的地理意义 1．不断更新陆地水资源，维持全球水量___________。 2．进行能量交换和___________。 3．塑造___________形态。 太阳辐射 重力作用 动态平衡 物质迁移 地表 第二章　自然地理要素及现象 自 主 学 习 课 堂 探 究 课 时 作 业 地 理 必修 第一册 巩 固 提 升 [特别提醒] 1．外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，以海陆间循环为主；而内流区域只存在陆地内循环。 2．三种水循环类型共有的环节是蒸发和降水。 3．海陆间循环是水循环环节最多、范围最广的类型。但它参与的水量不是最多的，就参与的水量而言，海上内循环是海陆间循环的十倍左右。 第二章　自然地理要素及现象 自 主 学 习 课 堂 探 究 课 时 作 业 地 理 必修 第一册 巩 固 提 升 [微思考] 陆上内循环只发生在内流区域，海洋只有海上内循环，这种说法对吗？为什么？ 提示：不对，陆上内循环发生在陆地与陆地的上空之间， 内流区和外流区都发生，外流区既有陆地内循环也有海陆间循环。海洋水既参与海上内循环，又参与海陆间循环。 第二章　自然地理要素及现象 自 主 学 习 课 堂 探 究 课 时 作 业 地 理 必修 第一册 巩 固 提 升 [知识链