内容正文:
5. 用相同的物体来测量
教科版 二年级上册《比较与测量》单元
字体:除课程字体统一采用微软雅黑字体。
一级标题:32号加粗;
二级标题:28号字体;
正文: 24号字体
色卡:
用不同的物体测量,结果一样吗?
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二级标题:28号字体;
正文: 24号字体
色卡:
要测量的
物体 测量结果
桌面长度 书的长度
这些测量的数据能不能比较?
小立方体
橡皮
小棒
回形针
小立方体
6+
3
2+
9
13
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3
几种不同的物体,我们选择哪一种
来测量呢?
小立方体
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4
统一标准:选择同一种物体
小方块
橡皮
小棒
牙签
回形针
讨论一下,选什么更好?
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小立方体
探索
统一标准物: 小立方体
每边一样长
方便使用
可堆叠使用
比较小
单个测量速度慢
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说说准备怎么测量
有没有更好的方法
探索
用小立方体测量桌面长度
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色卡:
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色卡:
探索
还有更便捷的材料吗?
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色卡:
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色卡:
探索
用小立方体测量桌面长度
预测
测量
记录
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研讨
用小立方体测量, 怎样做才能又快又准确?
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笔记知识点
用统一的标准物来测量不同物体,比较结果更准确。
小立方体可以组合成长的工具,测量会更快更准确。
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END
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