03 我爱这土地（分层作业-拓展演练）-2021-2022学年九年级语文上册同步精品课堂（部编版）

九年级上册第一单元 第3课 我爱这土地 分层作业 C组 拓展阅读：《艾青诗选》 （一）【2021·四川南充市·九年级一模】阅读名著选段，按要求回答问题。 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 沿着雪夜的河流， 一盏小油灯在徐缓地移行， 那破烂的鸟篷船里， 映着灯光，垂着头， 坐着的是谁呀？ ——啊你， 蓬发垢面的小妇， 是不是 你的家， ——那幸福与温暖的巢穴—— 已被暴戾的敌人， 烧毁了么？ ——节选自艾青《艾青诗选·雪落在中国的土地上》 （1）艾青原名蒋正涵，是中国现当代文学史上的著名诗人。其诗朴实而有韵味，其诗歌的核心意象是________________________和________________________，例如《我爱这土地》、《太阳的话》等。 （2）《雪落在中国的土地上》选取了众多的描写对象，比如选文中破烂的乌篷船里的蓬发垢面的小妇，由此展开了一幅幅发生在中国大地上的生活画面，构成一种摧人心碎的悲剧场景，突出民族苦痛与灾难之重，表达了诗人忧国忧民的感情。这首诗在艺术上最大的特点是反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……，试分析它的作用。 _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ （二）【四川省内江市2020-2021学年九年级上学期期末语文试题】 1.根据你对《艾青诗选》的阅读，判断下面写雪的诗句哪句是艾青的诗句？并说明理由。 （甲）雪，像一群活泼的孩子，喜欢在树枝间嬉戏，喜欢在芦苇间捉迷藏…… （乙）雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀。 （ ）是艾青的诗句。 理由：_______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. 阅读下面这节小诗，请仿照诗句尝试诗歌创作，续写一节诗，要求内容贴切，和前文风格保持一致。 我想把脚丫接在柳树根上。/伸进湿软的土地，/汲取甜美的营养，/长呀，长——/长成一座绿色的篷帐。 （三）【福建省龙岩市新罗区2020-2021学年九年级上学期期末语文试题】根据你对《艾青诗选》的阅读，判断下面哪句是艾青的诗，并说明理由。 （甲）假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空中潇洒,我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬。 （乙）雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀。 ______是艾青的诗歌，理由：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （四）【浙江省诸暨市2020-2021学年九年级上学期期末语文试题】一本书的目录可以根据作品的创作时间、主题内容等进行编辑归类。下边《艾青诗选》的目录是人民教育出版社根据诗歌的创作年代进行编辑的。其中三、四十年代的入选诗篇占了绝大部分。请你结合诗歌的创作背景及主题，探究编者这样编辑的意图。 （五）【安徽省芜湖市2020-2021学年九年级上学期期末语文试题】意象是诗歌中寄寓诗人主观情感的事物。艾青诗歌中的主要意象“土地”和“太阳”体现了诗人怎样的思想感情？ （六）【山东省济宁市兖州区2020-2021学年九年级上学期期末语文试题】阅读九年级一班张珊同学为《艾青诗选》写的一段推荐语，请你帮助修改。 艾青，以诗为画笔，合着时代的节拍，为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了《大堰河——我的保姆》，写出了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情。《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。像这样的杰作还有《光的赞歌》《假如生活欺骗了你》《向太阳》等。同学们，打开《艾青诗选》吧，　　　　　　　　　　　。