第五单元 【复习课件】-2021-2022学年八年级语文上册单元复习过过过（部编版）

部编版八年级上册第五单元复习 * 第五单元 1.积累巩固字词，理解文章的思想内容。 2.把握说明对象的特征，掌握不同的说明方法，体会说明文语言的严谨、准确。 部编版八年级上册第五单元复习 弧（hú）形  拱（ɡǒnɡ）桥  匀称（chèn）  洨（xiáo）河  桥墩（dūn）     河堤（dī）         混（hùn）凝土 漳州（ zhānɡ ） 饮涧（ jiàn ）   惟妙惟肖（ xiào ）   张鷟（ zhuó ）   轩榭（ xuān xiè ） 池沼（ zhǎo ）       丘壑（ hè ）   模样（ mú ） 相间（ jiàn ）      嶙峋（ lín xún ） 庸俗（ yōnɡ ） 蔷（ qiánɡ ）薇       斟酌（ zhēn zhuó ）   重峦叠嶂（ zhànɡ ）       喧嚣（ xiāo ） 蚋（ ruì ）臃肿（ yōnɡ ）     鳍（ qí ） 涂墁（ màn ） 蜣（ qiānɡ ） 窠（ kē ） 无动于衷（ zhōnɡ ） 寻觅（ mì ） 跳蚤（ zǎo ）   钹（ bó ） 汴（ biàn ）梁  田畴（ chóu ）     跋（ bá ）涉    漕运（ cáo ） 舳舻（ zhú lú ）         握篙（ ɡāo ） 摩肩接踵（ zhǒnɡ ） 络绎不绝（ luò yì ） 长而不冗（ rǒnɡ ）   遒劲（ qiú jìnɡ ） 长虹卧波：拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。 雄跨：威武雄壮地跨越。雄姿：威武雄壮的姿态。 巧妙绝伦：形容技艺灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。 初月出云：看起来好像是穿出云层的一弯新月。 长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。 交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。 千态万状：形态多种多样。 惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 自出心裁：独创一格，与众不同。 轩榭：轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。 重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。 胸中有丘壑：意思是设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思。 俯仰生姿：高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种相互呼应的优美姿态。 珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。 镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。 诸如此类：与此相似的种种事物。 别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。 斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 喧嚣：声音杂乱，不清静。嚣，吵闹、喧哗。 罅隙：缝隙。腾跃：跳跃。 开合自如：分开收拢不受阻碍。 无动于衷：心里一点也不受感动；一点也不动心。 舳舻相接：船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。 春寒料峭：料峭，微寒。形容初春的寒冷。 车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。 络绎不绝：形容行人很多，往来不断。遒劲：雄健有力。 形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各的特色。     《中国石拱桥》 茅以升 (1896—1989) ，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁专家、教育家，被誉为 “ 中国现代桥梁之父 ” 。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥 —— 钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。 文体知识 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 《 苏州园林》 叶圣陶 (1894—1988) ，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，作家、教育家、文学出版家。有 “ 优秀的语言艺术家 ” 之称，代表作品有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》等 . 《蝉》 让 · 亨利 · 卡西米尔 · 法布尔 (1823—1915) ，法国昆虫学家、作家。被世人称为 “ 昆虫界的荷马 ”( 相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者 ) ，文