精品解析：吉林省延边第二中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题

延边第二中学2020—2021学年度第二学期 期末考试高二历史试卷 一、选择题 1. 宋代朱熹等理学家，倡导具有平民色彩的民间宗族制度与乡族组织，主张通过举办“义仓”“义学”“义冢”等，达到敬宗收族、义恤乡里的目的。这反映出宋代理学 A. 维护传统礼教 B. 注重品质修养 C. 强调社会责任 D. 主张经世致用 2. 明清之际，黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主，君为客”，顾炎武揭示了“私天下”的危害，王夫之则猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”。上述思想（ ） A. 是思想文化走向近代化的先声 B. 说明了儒家思想主流地位旁落 C. 反映了君主专制制度不断削弱 D. 在批判融合中形成新理学思想体系 3. 有学者指出：“希腊民族是最早探索人类、人的思想和灵魂的民族，他们不但追根溯源，寻求宇宙万物的源头与规律……而且探究社会的正义与公理，诘问人生的目的与价值。”该学者认为古希腊文化 A. 缺乏人文主义 B. 个人主义泛滥 C. 忽视现实幸福 D. 重视理性精神 4. 法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说：“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后，马上就会把它伸展到政治的偏见上去；人们明白了教皇的篡权之后，终于也要弄明白国王们的篡权。”为此，欧洲的思想家们（ ） A. 用启蒙思想批判专制制度 B. 为纯洁信仰改造天主教会 C. 借文学艺术讥讽教会腐败 D. 以暴力革命推动社会进步 5. 1879年，一则消息传到英国，引发了伦敦证券交易所煤气股票价格的狂跌。这则新闻最有可能是 A. 第三次英荷战争的爆发 B. 西门子发明实际可用的发电机 C. 爱迪生研制成功白炽灯 D. 华尔街股市崩盘引发经济危机 6. 甲午战争之后，士大夫开始非常自觉而积极地改变，以期回应“西潮”的挑战。此时，“与自强运动时期颇不相同，自强时期的求变求新，尚是相信中国的道统、中国的文化不可变，故其求变求新仅及于器物层面，而他们已经开始相信精神文化层面亦必须同时有所改变”。下列属于甲午战后“回应“西潮”表现的是 A. 传播西方进化论思想，宣传物竞天择 B. 主张学习西方技术，宣扬实业救国 C. 传播民主共和思想，形成了革命热潮 D. 提出变法革新，主张民主科学思想 7. 启蒙思想家要求建立一个以“理想”为基础的社会，他们主张用政治自由对抗专制暴政，用信仰自由对抗宗教压迫，用真正信仰来摧毁天主教权威和宗教偶像，用“天赋人权”的口号来反对“君权神授”的观点，用“法律面前人人平等”来反对贵族的等级特权，进而建立新的政权。由此可知，启蒙运动 A. 专注于资本主义制度的建构 B. 奠定了资产阶级革命的理论基础 C. 消除了普通民众对宗教的信仰 D. 否定了传统的理性主义精神 8. 胡适在1918年《建设的文学革命论》指出：“今日的贫民社会，如工厂之男女工人，人力车夫，内地农家，各处大负贩及小店铺，一切痛苦情形，都不曾在文学上占一位置。并且今日新旧文明相接触，一切家庭惨变，婚姻痛苦，女子之位置，教育之不适宜……种种问题，都可供文学的材料。”由此可见，他主张 A. 推进文学形式的创新 B. 注重新旧文学的结合 C. 文学应突出工农力量 D. 对思想启蒙进行反思 9. 党和政府始终坚持教育优先发展战略，新中国教育从总人口80%都是文盲半文盲的薄弱基础起步，到如今各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人、教育经费占GDP比例保持在4%以上，亿万人民通过受教育实现了完善自身、改变命运、创造美好生活的愿望。反映出 A. 计划经济向市场经济的转变 B. 科教兴国战略自始至终 C. 把教育作为重要的民生工程 D. 彻底解决对人才的需求 10. 19世纪的法国女作家乔治·桑指出：“社会愈无耻、愈腐败”，对田园生活的各种幻梦就“变得愈是纯洁，愈是热情”。因此她以生动纯朴的笔触创作了《小法岱特）等小说，讴歌田同风光的美好、农民的纯朴、人与自然的和谐。乔治·桑的小说在文学流派上属于 A. 浪漫主义 B. 现实主义 C. 印象主义 D. 现代主义 11. “西周的宗法分封制，使得天子与诸侯之间形成一种以嫡庶姻亲为基础、处于统一王国版图之内、由封建权利和义务结合起来的大小封建领主之间的关系。”据此可知，周代宗法分封制 A. 促进了贵族政治的形成 B. 催生了君主专制制度 C. 形成大一统的国家局面 D. 发展了国家治理模式 12. 春秋时期，天子正妻称为后，庶妻被称为次妃、嫔、世妇等。诸侯之正妻称夫人、元妃，庶妻为如夫人、次妃或二妃、下妃等。这一规定 A. 反映出周天子大宗地位逐渐丧失 B. 有利于家国内外宗法化管理 C. 体现出嫡长子继承制已名存实亡 D. 说明权力继承世袭化开始形成 13. 秦始皇时期，西南地区开通了由今天四川宣宾直通云南曲靖的道路一“五尺道”此外国家