2.1.1 认识地球（第一课时）-2021-2022学年七年级地理上册同步课堂备课课件（湘教版）

湘教版地理七年级上册第二章第一节 《认识地球》之 湖北省仙桃市荣怀学校 杨子 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 学习目标 知道人类认识地球形状的过程 了解能证明地球是球体的实例 了解地球的真实形状 记住三个关于地球大小的数据 认识地球仪上的纬线和经线 知识目录 地球的形状 地球有多大 地球仪 一 二 三 人类认识地球形状的过程 “盖天说”：天圆地方 “浑天说”： “天之包地，犹壳之裹黄” 麦哲伦环球航行： 首次证明地球是球体 卫星照片：球体 地球的形状 一 能证明地球是球体的证据 ①麦哲伦的环球航行； ②地球的卫星图片； 地球的形状 ③远处驶来的船先看到桅杆，再看见船身； 一 能证明地球是球体的证据 地球的形状 ④登高望远； 一 能证明地球是球体的证据 地球的形状 ⑤月食 点击上面的画面观看月食现象，如不能播放请重新插入，视频见附件。 一 能证明地球是球体的证据 地球的形状 ⑤月食 月食的成因 一 能证明地球是球体的证据 ①麦哲伦的环球航行； 地球的形状 ④登高望远； ②地球的卫星图片； ③远处驶来的船先看到桅杆，再看见船身； ⑤月食 一 赤道周长约4万千米 表面积约 5.1亿平方千米 平均半径约6371千米 地球的大小 两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体 地球有多大 二 纬线和经线的特点 经线：地球仪上连接南北两极、与纬线垂直的半圆弧 纬线：地球仪上与地轴垂直、环绕地球仪一周的圆圈 地球仪 三 纬线和经线的特点 长度都相等，约2万千米 半圆 南北方向 东西方向 西 东 北 南 圆圈 赤道最长，两极成点 南、北纬度相同的纬线等长 地球仪 纬线 经线 形状 长度 方向 三 40º 纬度的实质： 地球仪 三 纬度的变化规律： 从赤道向北向南纬度逐渐增大至90° 赤道以北的纬度为北纬，用“N”表示； 以南的纬度为南纬，用“S”表示。 地球仪 三 1.在图中填注各条纬线的度数。 0° 20°S 20°N 40°N 80°N 60°N 地球仪 三 2.写出图中各点的纬度。 N S N S S S S A: B： 10°N 地球仪 北增北纬，南增南纬 10° 40°S 40° 60° 50° 30° B 三 10° 20° 0° A 2.写出图中各点的纬度。 N S N S S N N C: D: 20°S 地球仪 北增北纬，南增南纬 60° 10°N S 40° 三 20° 60° 20° C 10° 35° 15° D 60º 经度的实质： 地球仪 三 经度的变化规律： 从本初子午线向东向西经度逐渐增大至180° 30° 60° 90° 120° 150° 180° 150° 120° 90° 60° 30° 0° 西经 西经 东经 东经 W W W W W E E E E E 本初子午线以西的经度为西经，用“W”表示； 以东的经度为东经，用“E”表示。 地球仪 三 相对的两条经线构成一个经线圈 经线的特点： 经度关系： 经度之和为180；方向相反（一个在东经，另一个在西经）。 20°W 160°E 地球仪 三 3.在图中填注各条经线的度数。 0° 地球仪 20° W W 40° 60° W 20° E 40° E 60° E 80° E 三 1.图中C点的经度是 ，纬度是 。 2.甲乙丙三地按照面积从大到小排列依次是 。 甲>乙>丙 课堂练习 0° 20°S 特殊纬线的地理意义 0° 0°纬线即 ，是最长的纬线，是 的分界线。 赤道 南北半球 地球仪 三 基多（厄瓜多尔首都）的赤道纪念碑 赤道是最大的纬线圈，它把地球平分为南、北两个半球。 特殊纬线的地理意义 地球仪 三 特殊纬线的地理意义 30°N 60°N 30°S 60°S 0° 为 低纬度地区， 为中纬度地区， 为高纬度地区。 0°~30° 30°~60° 60°~90° 地球仪 三 23.5°N 66.5°N 23.5°S 66.5°S 0° 地球仪 三 太阳直射点的分布范围： 南北回归线（23.5°）之间 返回 地球仪 点击画面观看太阳直射点的移动范围，如不能播放请重新插入，视频见附件。 三 极昼极夜的分布范围： 南北极圈（66.5°）内 返回 地球仪 点击画面观看极昼极夜的分布范