5.1.5两栖动物和爬行动物 课件-2021-2022学年人教版八年级生物上册

5.1.5 两栖动物和爬行动物 人教版初中生物 八年级上 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知导入 青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？ 见教材p25想一想议一议 上21世纪教育网 下精品教学资源 学习目标 1.说出两栖动物和爬行动物的常见种类。 2.概述两栖动物和爬行动物的主要特征。 3.说明爬行动物适于陆地生活的特点。 4.关注两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 （一）代表动物——青蛙 观察与思考：蝌蚪和成蛙有哪些差异？ 一、两栖动物 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 （一）代表动物——青蛙 一、两栖动物 尝试比较 与 有尾，像鱼 无尾、有四肢 躯干和尾部摆动，适于水中游动 后肢发达——跳跃，趾间有蹼——游泳 鳃 肺、皮肤辅助 水中 湿润的陆地上 及浅水 早期蝌蚪 成　蛙 外形特征 运动 呼吸 生活环境 上21世纪教育网 下精品教学资源 [观察与思考] P25 观察青蛙的形态特征，讨论： ①青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ ②当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？ ③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？ 黏滑。 前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。 绿色。不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。（保护色） 答案见p26第1自然段最后2行。 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 （一）代表动物——青蛙 1、青蛙的身体可以分哪几部分？ 一、两栖动物 青蛙的身体分为头、躯干、四肢三部分。头部具有一对向外突出的眼睛，观察的范围较大，眼睛后面有鼓膜，可感知声波。 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 （一）代表动物——青蛙 2、青蛙的运动： 一、两栖动物 前肢短小，可支撑身体； 后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 （一）代表动物——青蛙 3、青蛙的呼吸： 一、两栖动物 青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，减少游泳时的阻力，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能辅助呼吸。 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 （一）代表动物——青蛙 知识拓展 4、青蛙的生殖： 一、两栖动物 雌雄抱对，水中产卵，体外受精。 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 （二）其它两栖动物（见教材p26） 一、两栖动物 蟾蜍俗称癞蛤蟆，眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。 蟾蜍 大鲵又称娃娃鱼，现存最大的两栖动物，终身有尾，是国家二级保护动物 大鲵 蝾螈终生有尾，生活在清冷的静水池沼里。 蝾螈 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 （三）两栖动物的主要特征 一、两栖动物 1、幼体生活在水中，用鳃呼吸； 2、成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳； 3、用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 两栖类是由水生到陆生的过渡类群 两栖动物与人类的关系 农田害虫的天敌（青蛙）；. 药用（蟾蜍） 食用（牛蛙）； 加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀。 上21世纪教育网 下精品教学资源 保护环境，从我做起！ 畸形蛙 由于环境污染、水域面积的减少以及人类的滥捕滥杀，使两栖动物的数量在急剧的减少，甚至部分出现畸形。 观看视频:《两栖动物》 鳄鱼 恐龙 蜥 蜴 二、爬行动物 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 爬行动物是真正的陆生脊椎动物，它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。 避役（变色龙）的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；变色龙的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行； 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。 蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。 蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 二、爬行动物 扬子鳄,我国特有的一级保护动物 避役俗称变色龙，能捕食昆虫，包括危害林木的昆虫。 甲鱼,又称鳖或团鱼，外形似龟，甲上没有乌龟般的条纹。 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 爬行动物的主要特征 （1）体表覆盖角质的鳞片或甲； （2）用肺呼吸； （3）在陆地上产卵，卵