13.1分子热运动 学历案（无答案）-2020-2021学年人教版九年级物理

圣陶实验中学生态课堂学历案单元计划 年级___九____ 学科___物理_____ 单元/章/模块 13 主备人 活动时间 2020.9 学习主题 第十三章 内能 学习目标 1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动. 2.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释. 3.知道分子热运动的快慢与温度的关系. 4.知道分子之间存在相互作用力. 5.知道内能的初步概念及内能跟温度的关系. 6.知道做功和热传递都可以改变物体的内能. 7.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性． 8.尝试用比热容解释简单的自然现象． 9.能根据比热容进行简单的热量计算． 学习重点 分子热运动;内能概念;改变内能的两种方式. 比热容的概念和热量有关计算.探究不同物质的吸热能力. 学习难点 1.通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物. 2.用分子热运动观点解释有关现象. 3.理解比热容概念并能利用它解释有关现象、解决实际问题. 学习策略 （方法） 1. 类比、推理、论证的方法. 2. 教师演示讲授,学生边学边实验,师生共同分析讨论. 课时安排 4 备注 圣陶实验中学生态课堂学历案课时教案 年级__九_____ 学科___物理_____ 授课人 授课班级 9 .2/3 授课时间 2020.9 学习主题 第1节 分子热运动 课标要求 1. 分子的热运动 2. 分子动理论的基本内容及其运用. 学习目标 1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动. 2.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释. 3.知道分子热运动的快慢与温度的关系. 4.知道分子之间存在相互作用力. 评价任务 评价任务一:学历案上的达标检测题 评价任务二:同步基础训练上的相关练习题 学法建议 类比、推理、论证的方法. 课 后 检 测 A 同步基础训练上的基本知识 B 同步基础训练上的能力提升 学后反思 1. 教学流程稍显不自然.与教师准备不充分有关 2.缺少点评环节.与教师平时不常使用这种教学方法有关. 3.分组合作学习不到位，与平时要求分小组学习养成习惯不到位有关. 2020-2021学年圣陶实验中学（九