第四单元测试卷-【探究在线】2021-2022学年八年级上册初二生物高效课堂导学案（冀少版）

2.(1)高温杀灭肉汤内的细菌等微生物 22.(1)5幼叶9胚芽6芽轴9胚芽 光合作用制造的有机物,而光合作用的原料是大气中的二氧 水,可以用来制面包或馒头,正确;④并不是所有的病毒 (2)适宜的温度阻止外界细菌进入B试管内 (2)使芽轴不断伸长(3)乙(4)10胚根11子 化碳和土壤中的水,可见A符合题意 对人类都是有害的,有些病毒可以研制成疫苗,预防某些 (3)A(4)牛奶 23.(1)①成熟区 疾病,错误。因此这四项中完全正确的是①③ 课时作业 (2)有很强的分裂增生能力,能不断地产生新细胞 14.B【解析】曲线a~b,二氧化碳浓度升高,表明呼吸作用21.(1)DNA细胞核(2)叶绿素(3)1 1.C2.C3.D4.B5.D6.D7.B 分裂②伸长区 强度大于光合作用强度;曲线b~c,二氧化碳浓度降低, (4)芽孢(5)分裂 8.(1)A细菌(2)细菌的有无(3)温度(4)D (3)④根冠(4)①②③④ 表明光合作用强度大于呼吸作用强度;曲线c~d,二氧化22.(1)烟草花叶病毒腺病毒大肠杆菌噬菌体 第四章微生物在生物圈中的作用 24.(1)细胞膜(2)A(3)大于 碳浓度升高,表明呼吸作用强度又大于光合作用强度,因 (2)蛋白质外壳核酸(3)植物植物 新知梳理 5.(1)光光大豆种子的萌发与光无关 此曲线中的b、c点是植株光合作用强度与呼吸作用强度23.(1)孢子菌丝(2)寄生 1.二氧化碳无机盐2.物质循环3.营寄生 (2)A与C大豆种子的萌发需要空气 相等的时候。 (3)孢子随风飘散到适宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀。 4.根瘤菌藻类纤维分解5.无机盐甲烷6.固氮 (3)胚芽胚轴胚根 15.D16.C17.C18.C19.B20.B (4)异养 7.分解8.避免 第三单元第三~五章测试卷 21.(1)①②④⑤②子叶(2)C茎(3)A花 24.(1)酵母菌、真菌(2)适宜的温度(3)接种乳酸菌 自主检测 1.A2.B3.B4.A 22.(1)A(2)大于(3)向光性 (4)细胞核(5)冷藏 1.A2.A3.D 5.B【解析】A项,目的是保护幼根和根毛;C项,是为了给 23.(1)光合作用呼吸作用(2)叶绿体b(3)a 25.(1)豆腐放在盐水中会延长保鲜时间吗(2)对照 互动课堂 种子萌发提供适宜的温度;D项,是为了减少蒸腾作用,提 (4)不变蓝变蓝 (3)豆腐放在盐水中会延长保鲜时间 1)腐生 高移栽树苗的成活率。 (2)互利共生的关系。甲烷菌对牛吃进去的草进行发酵,有6.B7.A8.B 24.(1)温度(2)胚乳(3)细胞的呼吸作用消耗了有机物 (4)细菌和真菌分解豆腐中的有机物,并大量繁殖使豆腐 利于牛的消化。 (4)氮(5)成熟区 变酸 9.D【解析】在0~6时,夜间无光,植物不进行光合作用,只 (3)产生的沼气可以照明、取暖或发电,可起到保护环境、节 (6)白天温度高,光合作用制造的有机物多,夜晚温度低 (5)干燥(或冷藏)(6)细菌和真菌(7)盐 进行呼吸作用,不断消耗氧气,释放二氧化碳,所以氧气浓 约能源等作用 呼吸作用消耗的有机物少,这样有机物剩余积累的就多 期末综合测试卷 度下降;6~18时为白天,植物进行光合作用和呼吸作用, 课时作业 但光合作用的强度大于呼吸作用的强度,所以氧气的浓度 (1)叶片B裝置塑料袋内壁上的水珠(2)油滴 1.B2.D3.D4.D5.D6.C (3)黑(4)黑暗 2.D【解析】甲中装的是萌发的种子,所以甲中的种子进行 逐渐升高;18~24时为黑夜,与0~6时情况一样,氧气浓 7.A【解析】A项,武汉酸豇豆的泡制原理是利用乳酸菌进 第四单元测试卷 呼吸作用,释放出大量的热,消耗氧;乙中装的是煮熟的种 度逐渐降低 行发酵 10.D11.D12.A13.A14.D15.B16.C17.C 1.C2.D 所以乙中的种子不能进行呼吸作用,瓶内温度和氧气 8.(1)细菌对植物遗体具有分解作用(2)细菌的有无 18.C19.D20.D 3.B【解析】①③与关节的灵活性相适应,⑤是骨骼肌的特 含量不变。 (3)甲组树叶不腐烂,乙组树叶腐烂 21.(1)光合有机物光合 3.A4.A5.C6.A7.A8.D 9.(1)呼吸二氧化碳、水、无机盐物质循环 9.C【解析】C项,适量给农作物施化肥是为植物生长提供 (2)分解有机物,释放能量呼吸作用强度,减少有机物 4.A5.C6.C7.A8.D9.B10.C11.B12.C (2)细菌在有氧条件下才能将污水中的有机物彻底分解, 分解 13.D14.A15.B16.A17.B18.D19.C20.A 无机盐 达到净化目的光照 21.A-e B-b C Dd e D11.C12.D13.A14.C15.C16.B17 (3)气孔 第五单元知识整理与