第12课 纪念白求恩-【帮课堂】2021-2022学年七年级语文上册同步精品讲义（部编版）

第12课 纪念白求恩 目标导航 知识目标 了解议论文的文体常识；理清文章结构，把握段落之间的关联。 能力目标 1.学习本文叙议结合，以议为主的写法。 2．理解对比论证的方法对表现文章中心的作用。 情感目标 学习白求恩大夫的优秀品德。 知识精讲 知识点01 1．作者简介。 毛泽东（1893—1976），字 ，笔名子任。湖南湘潭韶山冲人。中华人民共和国的主要缔造者，伟大的马克思主义者，无产阶级 、 和 ，诗人，书法家。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为 。毛泽东被视为现代世界历史上最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。他在文学上有很高的造诣，一生创作了大量诗词。其诗词作品大多气势磅礴，意境开阔，描绘了中国革命的壮丽画面，抒发了一位伟大革命家的情怀。代表作有《 》《 》《 》《 》等。 【答案】润之 革命家 战略家 理论家 毛泽东思想 七律·长征 沁园春·长沙 采桑子·重阳 水调歌头·重上井冈山 2．背景探寻。 1939年11月12日凌晨，白求恩同志为了中国人民的解放事业和世界反法西斯的正义斗争，献出了他宝贵的生命。毛泽东得知白求恩牺牲的消息后，非常悲痛。12月1日，延安各界举行追悼大会，毛泽东送了花圈，并写了挽联：“学习白求恩同志的国际精神、学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”12月21日，毛泽东写下了著名的《纪念白求恩》一文，号召中国共产党人学习白求恩同志“毫无自私自利之心的精神”。 3．知识链接。 议论文 议论文是对某个问题或某个事件进行分析、评论，表明作者的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。根据论证方式的不同，议论文一般分为立论文和驳论文。议论文有三要素：论点、论据和论证。论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。论据是用来证明论点的事实和道理，论据包括道理论据和事实论据。论证是用论据证明论点的过程和方法，是连接论点和论据的桥梁和纽带。常用的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。简单地说，论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。 【即学即练1】 1、本文作者是 ，是为了纪念 （国别）共产党员 （人名）。 2、议论文的三要素是 ， ， 。 【答案】1．毛泽东 加拿大 白求恩 2．论点 论据 论证 知识点02 整体感知 1.归纳每个段落的主要内容，并找出各段的重点句。 【交流点拨】第一段：赞扬白求恩同志的国际主义精神。重点句：一个外国人，毫不利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 第二段：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。重点句：白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。 第三段：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。重点句：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。 第四段：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。重点句：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 2.各段要点之间的联系是怎样的？ 【交流点拨】这四个要点都是共产主义精神的具体表现。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。 3.请将第一段划分层次并概括层意。 【交流点拨】第一层(从开头至“不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事迹。第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”)：高度概括白求恩的思想和行动。第三层(从“列宁主义认为”至最后)：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。 4.白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么？阅读第二段，说说作者为了突出这一精神，是分几层来写的。 【交流点拨】毫不利己专门利人的精神。分三层写：第一层(从“白求恩同志毫不利己专门利人的精神”到“至少不能算一个纯粹的共产党员”)，正面介绍白求恩的这种精神。第二层(从“从前线回来的人”到“无不为之感动”)：侧面烘托白求恩的这种精神。第三层(最后一句)：再次号召大家向白求恩同志学习。 5.请你用简洁的语言概括本文的主题。 【交流点拨】本文高度赞扬了白求恩同志的国际共产主义精神，并号召全党同志学习他的这种精神，也表达了对白求恩同志的深深悼念之情。 【即学即练2】 作者回忆了同白求恩同志的交往，写了哪些内容？是按怎样的顺序写的？ 作者按时间顺序先后写了两人的会面和通信。 知识点03 内容理解 1．文章开头对