第一单元 成长的节拍 总结-七年级上册道德与法治【优+学案】课时通（部编版）

能成为成就不凡的人 第三课发现自己 参考答案 7.(1)①学习点亮生命。学习,不仅让我们能够生存,而且 第一框认识自 可以让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开了生命:【预习·素养感知】 视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓一、(1)自我发展独特性能力(2)他人的交往积极 第一单元成长的节拍 【能力·素养提升】 1.B解析:本题考查个人梦与中国梦之间的关系,①②③ 展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变 互动(3)发展 说法符合題意;④说法错误,少年的梦想,与时代的脉搏 了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来 、1.(1)生理身体特征个性心理在群体中的关系 第一课中学时代 紧密相连,与中国梦密不可分,排除 了更多的选择,让我们变得更加独立和自由等。②学习 就是给生活添加养料。如果不学习,人的生命将会枯娄 (2)自我评价(3)他人评价 2.(1)客观(2)冷静分析盲从理性 第一框中学序曲 ③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也帮助【基础·素养生成】 【预习·素养感知】 3.D解析:题干描述体现了努力的意义。根据教材内容可 他人,服务社会,为幸福生活奠基。我们要珍惜当下,把 、1.课程起点 知,努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后 握好现在学习的机会。④因经济困难而不能上学,学校 2.(1)新阶段重要基础(2)生命进阶底色 从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈 2.D解析:本题考查正确认识自己的意义。正确认识自己 1.(2)潜能自我超越(3)不够完美 追求;努力需要立志,需要坚持,因此①③④观点正确; 可以帮助解决。(意思接近即可) 可以促进自身发展,可以促进与他人的交往,A、B、C三项 2.珍视当下点滴 ②观点过于绝对,人生理想的选择不可能趋于单一化 (2)无心读书,上课溜号,作业不做,老师批评他,他就 顶嘴 说法正确;D项说法错误,正确认识自己有助于更好地发 【基础·素养生成】 4.C5.C6.A 7.(1)示例:我的梦想是成为一名伟大的科学家,为国家的 )示例:掌握学习的方法,养成良好的态度和习惯;自 展自己,有助于走向成功,但不是成功的关键。 1.C2.A 科学事业作出自己的贡献 觉、主动、积极地学习;不断学习,不断充实自己等 第二框享受学习 【能力·素养提升】 L.D解析:题干中大鱼只看到自己的优势,没有看到自己 的机会和可能,的目标和挑战,都是中学生活绩赠给我题梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有 【预习·素养感知】 (1)快乐(2)辛苦坚强的意志(3)美好 的劣势,导致自己被网网住,可见正确认识自己很重要 以①②符合题意;③④错误,初中有较多的学习科目,更 色彩;有梦想,就有希望;人类需要梦想,因为有了梦想, 才能不断地进步和发展。 1.(1)兴趣(2)学习方法适合自己(3)学习方式 错误的自我认识有时会导致无法挽回的损失。启示我们 多的学习任务 (3)①少年的梦想应该与个人的人生目标紧密相连;应该 2.分工合作探究质疑 要正确认识自己。①④说法正确,符合题意。②题千中 与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 【基础·素养生成 没有体现,不符合題意;③说法错误,过于绝对,成功还需 【能力·素养提升】 2.C3.B4.A 要努力、机遢等其他条件 ②少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动,努力是梦想 2.A解析:中学时代是人生的黄金季节,是人生发展的一 与现实的桥梁;青少年要从小学习立志,早立志,立大志 【能力·素养提升 4.C解析:通过他人认识自己是正确认识自我的重要途径 个新阶段,中学时代是人生发展的新起点,它见证着我们:立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联 2.C解析:暑假里小刚通过旅游,开阔了眼界,后又参加了 又参加了之一,题干中①③④都体现了要通过他人来认识自己,符 从少年到青年的生命进阶,有着独特的价值与意义,我们 系在一起;需要努力坚持,从现在做起,从身边的事情做 班内的“暑期社会调查小纽”的活动,做了一名环保小卫 合题意。②属于自我反省,不符合题意 学会适应新的学习生活,将为我们的一生奠定重要基础, 起,把努力落实在每一天的行动中 士,能使小刚积极探索世界的奧妙,享受学习的快乐,同 5.A6.A 所以①②③符合题意;④错误,中学时代不可能支撑起社 第二课学习新天地 时也说明了学习不仅仅局限在学校,不仅仅表现为接受;7.(1)爱因斯坦通过自我评价认识自己,马克·吐温通过他 会的发展和未来 人评价了解自己 3.C解析:进入中学,在新的环境中,我们逐渐成熟,越来 第一框学习伴成长 养。①②④说法正确,符合题意;③说法错误,并不是缺(2)0正确认识自已,可以促进自我发展。每个人都是独 越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会