部编版四年级语文上册15女娲补天同步检测（含答案）

15*.女娲补天 厚积薄发 1. 用“\”划去加点字的不正确读音。 措施（cuō chuō ） 熄灭（ xī xiē ） 倒塌（ tā tà） 歌颂（ shòng sòng ） 成绩（ jiè jì ） 混乱（hūn hùn ） 2. 下列词语搭配有误的一项是（ ）。 A.庞大的工作 B.粘稠的石浆 C.五色的云霞 D.幸福的生活 3. 将下面四字词语补充完整，并选择填空。欢声（ ）语 惊慌失（ ） 四处（ ）跑 世世（ ）（ ） （1）这一节课是活动课，不时从教室里传来 。 （2）一听到洪水要来了，人们 ，纷纷逃窜。 （3） 的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。 4. 根据课文内容正确排序。 （ ）女娲用石浆把天上的大窟窿修补好。 （ ）女娲斩下大乌龟的四条腿，竖立在大地的四方，撑起了头顶上的天空。 （ ）女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，堵住了喷涌洪水的地缝。（ ）五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。 （ ）女娲杀死了作恶多端的黑龙。 （ ）女娲从各地捡来五种颜色的石头，燃起神火熔炼。 阅读迁移 5. 句子品读。 （1） 女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。 ① “这情景”指（ ）（多选题）A.野兽从山林里跑出来残害人类。 B.洪水从地下喷涌而出。 C.天上顿时露出一个大窟窿。 D.地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。 ② 透过“难过”一词可以看出女娲具有 的品质。 （2） 接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。 ① “此情景”指 。 ② 透过“奋勇”一词可以看出女娲具有 的品质。 乘风破浪 6. 发挥想象，写一写。 女娲寻找五彩石时，历经了千辛万苦。你知道她是如何找到白石头的呢？请发挥想象，写一写女娲找白石头的过程。