内容正文:
道德与法治(部编版)
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第一节 中学序曲
七年级 上册
什么时光最值得珍爱? 是这幸福的中学时代!
什么时光最难以忘怀? 是这美好的中学时代!
什么时候懂得了人生? 是在求知的中学时代!
什么时候认识了世界? 是在探索的中学时代!
课堂导入
第一课 中学时代
第一节 中学序曲
知识目标
(1)了解中学时代的重要性;
(2)知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能,也是新的目标和挑战。
能力目标
(1)能正确认识中学时代对人生发展的重要意义;
(2)能积极应对中学生活的各种挑战,激发自我潜能,塑造全新的自我。
情感态度
热爱中学生活,珍惜新的起点,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。
教学重点 中学时代为人的一生奠定重要基础;
教学难点 认识中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
教学目标
一、新的起点
1、中学时代的重要性 P4
2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 P4
3、如何认识中学生活 P3-4
二、成长礼物
1、中学时代给我们带来哪些发展自我的机遇 P6
2、中学生要重新塑造一个怎样的“我"? P7
3、中学时代给我们将面临哪些发展自我的挑战 P6-7
4、中学生活给我们带来了怎样的变化?P5-7
5、我们应该如何对待中学生活? P8
请同学们认真阅读课本P2-8内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
自学目标
运用你的经验
(2)你对中学生活有哪些期待?
我觉得自己长大了。到了新的学校,结识了新的同学,参加了更多的活动,需要完成更多的学习任务。
(1)上了中学,你觉得长大没有?
我期待学校环境优美,期待老师和蔼可亲,像父母一样关心我,教给我更多的知识。期待结交更多的朋友,同学们像兄弟姐妹那样互相关心、互相爱护、互相帮助。期待学校举办丰富多彩的活动,能够发展自己的特长。
一、新的起点
课堂精讲
紧张
害怕
孤独
不安
担忧
迷茫
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
多彩
激动
探究与分享
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
中学生活把我们带进一个别样的天地:
初中与小学对比,课程难度主要有什么变化,
视频探究
初中与小学相比学习上有哪些不同?
(1)初中的课程比小学多很多,课本内容信息量非常大;
(2)小学以讲为主,初中会启发同学们更多的去思考,要求学生主动学习;
(3)课堂内容多,要求注意力更加集中;
(4)小学要求得出结果,初中告诉你结果,要求探究过程;
课程难度增大,学习方式和习惯不同
探究与分享
(1)你在校园里还有哪些发现?
课程多了,校园花草树木种类繁多,实验楼功能室多种多样,校园活动丰富多彩。
(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化?
我们的角色发生了变化,学习科目增加,课程难度增大,学习方式和习惯不同,课外文体活动更加丰富多彩了,学生自我约束、自主管理的要求更高了。
开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事:我和同学参观了校史馆,语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目,地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空,班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽,布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
参观校史馆
自主管理班委竞选
天文观测
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道徳,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
阅读感悟
中学时代是人生发展的一个新阶段;
可以为我们的一生奠定重要基础;
你有什么感悟?
1、中学时代的重要性 P4
钱学森:
世界著名科学家,
空气动力学家,
中国载人航天奠基人,
中国科学院及中国工程院院士,
中国两弹一星功勋奖章获得者,
被誉为:
“中国航天之父”
“中国导弹之父”
“中国自动化控制之父”
“火箭之王”
由于钱学森回国效力,中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
钱学森(1911.12.11-2009.10.31)
知识拓展
探究与分享
请查阅相关人物的资料或采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现和思考。
人物一 叔叔:我在中学时,英语课没学好。如果回到中学时代,我一定把当时自己没有学好的