第5课 罗马城邦和罗马帝国（导学案）-2021-2022学年九年级历史上册同步精品课堂(部编版)

第二单元 古代欧洲文明 ◆课题： 第5课 罗马城邦和罗马帝国 ◆【认定目标】： 1.罗马城邦的崛起与地理环境有什么关系？ 2.罗马的成文法《十二铜表法》产生的原因、内容及影响。 3.罗马共和国向罗马帝国转变的原因及过程； 4.罗马帝国建立的时间、黄金时期的疆域，及罗马帝国的衰亡的原因。 ◆学习重点：罗马由建立到灭亡的发展历程 ◆学习难点：罗马的成文法《十二铜表法》产生的原因、内容及影响。 【成功之路】：（拾级而上，超越自我！） ◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系 一、罗马城邦 1.罗马城邦：公元前____ 年，从意大利半岛中部的 河畔兴起。 2.罗马共和国：公元前__ _年，罗马建立了共和国。 （1）统治： 国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的 手里， 是形式上的最高权力机关；罗马平民经过长期的斗争，罗马设立了两名 ,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;公元前 年左右，罗马颁布了成文法，这部法被称为《 》。 （2）扩张： 公元前3世纪初,罗马征服了整个 半岛；随后战胜了迦太基,控制了 地区；公元前2世纪，罗马又征服 （3）危机：公元前73年, 发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。 （4）衰落：前49年， 夺权，不久被谋杀；前 年，屋大维建立罗马帝国。 二、罗马帝国 1.建立：公元 年，罗马帝国建立，建立者是 。 2.黄金时期： 世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图地跨欧、亚、非三洲， 成为罗马帝国的“内湖”。 三、罗马帝国的衰亡 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 ◆成功第二步：共同探究，让思考成为习惯 1、罗马历史发展历程 ◆成功第三步：课堂练习，学以致用！（相信自己，力量在心中！） 一、选择题： 1．《十二铜表法》第八表第三条规定，如果用手或者棒子打断自由人的骨头，则应缴纳罚金300阿司，如为奴隶，则为150阿司。由此你不能得到的信息是（ ） A．《十二铜表法》重点保护贵族和平民的利益 B．《十二铜表法》本质上是自由人对奴隶阶级的统治工具 C．《十二铜表法》一定程度上也保护了奴隶的利益 D．《十二铜表法》第八表的标题有可能是“伤害法” 2．德国的—位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”“最为平和、最为持久”说明罗马法（ ） A．维持了罗马帝国统一 B．巩固了皇帝的独尊地位 C．成为欧洲法学的渊源 D．维护了庄园的公共秩序 3．罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法（ ） A．是现存第一部完备的成文法典 B．对后世的立法产生了深远影响 C．成为资产阶级革命纲领性文件 D．莫定了近代西方民主制的基础 4．“地中海已成为帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ） A．罗马帝国 B．波斯帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国 5．雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化｡下图这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是（ ） A．雅典城邦 B．罗马城邦 C．斯巴达城邦 D．迦太基 6．下面是一次初三历史知识竞赛题中对某个国家的描述。判断（ ） 这个国家应该是 ①地跨欧亚非三洲 ②地中海成为它的内湖 ③文化渗入到它统治过的广大地区 A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马帝国 7．《十二铜表法》中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的”，以上规定反映出（ ） A．罗马法十分残酷野蛮 B．重视良好道德的培养 C．遵守法律是罗马人的责任 D．量刑定罪有了文字依据 8．德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律，而第三次的征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”对此解释正确的是（ ） A．罗马法对罗马持久统治的维系起到了积极作用 B．罗马人一度用武力征服了整个欧洲 C．罗马法对古代世界各国的立法和司法产生了深远影响 D．罗马帝国时期实行宗教信仰自由 9．他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马