1.2《分数乘分数》（课件）-2021-2022学年数学六年级上册-人教版

1.2《分数乘分数》 复习回顾 分苹果。 (1)小组有4人，每人分2个苹果，需要多少个苹果？ (2)小组有4人，每人分 个苹果，需要多少个苹果？ (3)小组有4人，每人分 个苹果，需要多少个苹果？ 1 2 1 4 复习回顾 计算下面各题，并说一说计算方法。 4 9 ×2＝ 8 9 1 10 ×7＝ 7 10 4 5 ×3＝ 12 5 按分数乘整数的计算方法进行计算，用整数和分子相乘的积作分子，分母不变。 (1)完成填空。 (2)尝试理解：题中数量关系是“水的体积＝1桶水的体积×桶数”，当桶数是 分数时，就是求12L的几分之几是多少。 (3)根据数量关系列出算式。 (4)理解　桶、　桶的意义，感知一个数乘分数的意义。 自学提纲 1桶水12升，3桶共多少升？列式为：(　 　) 1桶水12升，　桶是多少升？列式为：(　　　　　　　　) 1 2 1桶水12升，　桶是多少升？列式为：(　　　　　　　　) 1 4 1 2 1 4 12×3 12× 1 2 12× 1 4 图① 图② 图③ 求3个12L是多少，就是求12L的3倍是多少。 12×3 12×3表示求12的3倍是多少。 12× 1 2 1 2 桶 求　个12L是多少，就是求12L的　是多少。 1 2 1 2 12×　表示求12的　是多少。 1 2 1 2 12× 1 4 1 4 桶 求　个12L是多少，就是求12L的　是多少。 1 4 1 4 12×　表示求12的　是多少。 1 4 1 4 3桶 通过上面的分析可知，一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少；反过来，求一个数的几分之几是多少，可以用这个数乘几分之几。 小 结 尝试列式，小组内交流，体会算理。 (1)一袋面粉3kg，吃了　，吃了多少千克？ (2)一支铅笔20cm，用去了　，用去了多少厘米？ (3)看算式，说意义。 2×　　　　　×2　　　　×3　　　3× 我是一个数，(右手拂胸)，一个数，是整体。(双手合拢) 求求我的几分之几。(击掌)。用乘法，用乘法，(双手拇指赞) 乘我的几分之几。(双手回归拂胸) 轻松一刻 跟我做手操 1 5 3 10 3 5 3 5 1 4 1 4 (1)种土豆的面积是多少公顷？ ？公顷 李伯伯家有一块　公顷的地。 1 2 1 5 3 5 种土豆的面积占这块地的