第二板块 小说阅读专题 第六讲 品味小说的语言特色 讲练学案-2022届高三语文一轮复习（原卷版+解析版）

高2022届高考语文第一轮复习讲练学案之 小说阅读专题 第六讲 品味小说的语言特色 【知识精讲】 一、考情分析 高考对于“小说语言”的考查有两方面的规定：一是理解层级，即“理解文中重要词语的含意，理解文中重要句子的含意”；二是鉴赏评价层级，即“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”。这两方面在高考小说命题中，呈现为两大题型：一是理解语句的含意，二是品味语言艺术。 二、常见题型 （一）理解语句的含意 理解重要语句的含意，首先要理解语句的表层意义，即字面意义；其次要理解句子的语境义，即在一定的语境中语句的临时意义；再次要理解语句的“言外之意”，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。 理解语句含意的步骤： 第一步：审题干，明考向。根据题干关键字眼，分清是考查作者叙述语言含意，还是考查作品中人物语言含意。（1）对作者的叙述语言，重在揣摩作者表达的意图；（2）对作品中人物的语言，一要品味语言本身特点，二要体会语言揭示的人物性格特点。 第二步：抓角度，析内涵。分析除阐明文本语句表层含意外，应着重挖掘深层含意。挖掘时可抓住三个角度分析：（1）从抓手法（描写手法、修辞手法）特点作用角度透视深层含义；（2）从抓关键词（尤其是表修饰、限制的词）意义角度分析内涵；（3）从抓语句关联的内容角度搜寻相关信息。 第三步：依模板，规范答。此类题最宜采用“手法+内容+效果”的方式作答。 （二）品味语言艺术 品味语言艺术，一是指赏析作者的语言风格；二是指赏析语言的描写技巧，如修辞技巧、刻画人物的技巧、遣词造句的技巧等。另外，也指赏析作品语言的色彩特点，如作者语言的地域色彩、语体色彩等方面的特点。 1．答题技巧 我们可以根据句子(段)内容，判定其特色和运用了什么技巧。具体做法如下： （1）从描写技巧角度判定分析。从语言简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作、神态与内心世界，表现出独特个性特征这一方面分析语言的魅力。 （2）从语言运用的手法角度判定分析。分析语言运用的修辞手法及作用；分析词语（动词、形容词、副词）的锤炼、句式（长短句的交错运用、整句与散句的运用等）特点及效果。 （3）从语言风格角度判定分析。分析语言幽默风趣、典雅庄重、含蓄蕴藉、清新明快、自然质朴、绚丽华美等特点。 另外，语言风格的分析还要注意3个特色： (1)时代特色。常表现为文章的一些词语只在某一些特定的时代使用，有明显的时代气息。如“斗私批修”“早请示晚汇报”等词语反映了“文化大革命”时期的时代特征；“共享汽车”“手机支付”“云计算”则展现了当前的时代风貌。 (2)地域特色。常表现为大量使用方言、俚语等。比如老舍出生并长期生活在北京，他的《骆驼祥子》中就带有浓郁的北京口语化的词汇。 (3)语体特色。口语充满生活气息，书面语则典雅庄重。 2．语言鉴赏的具体角度 （1）从用词遣词的角度鉴赏。如叠字叠词、用词精当。 （2）人称变换美。第一人称便于直抒胸臆，亲切自然，生动真实，如亲临其境。第二人称兼有拟人味，语言生动，便于直抒胸臆、直接对话，便于交流、拉近距离，给人以亲切感。第三人称不受时空限制，能从更多的角度自由地叙述，自由灵活。 （3）句式多样美 长句：流畅匀称，层层修饰、表意严密。 短句：简练精美，语言轻快、活泼、流转、自然。 整句：结构匀称、音韵和谐、气势贯通。 散句：错落有致、自由活泼、富于变化…… 长短相间，整散结合：错落有致，具有典雅之美。 对偶句：句式整齐，富有节奏感、音乐美。 排比句：显得整齐、工稳、典雅。 感叹句：情感强烈。 疑问句：发人深思。 回环复沓句：琅琅上口、音韵美、感染力。复沓对充实内容、突出主题、渲染气氛、加强情感都起了很好的作用。 （4）从修辞的角度鉴赏 （5）从语言风格的角度鉴赏，如： 豪放、激越----阴柔、婉约 清新、明快----沉郁、含蓄 质朴、通俗----华丽、典雅 潇洒、旷达----严谨、工整 舒缓、平和----急骤、猛烈 活泼、幽默----细腻、隽永 （6）从语体的角度鉴赏。如：书面语与口语 （7）从语气称谓。如《陈情表》语气委婉谦卑。 （8）从情感的角度鉴赏 三、解题思路 1．注意鉴赏人物语言的个性特色，以语言分析人物性格。 2．抓住关键词去品味语言的丰富内涵。 3．鉴赏作者运用语言的风格。 根据要求组织语言表达：XX词语(句子)，写了……，表现了…… 四、语言特点、修辞、表达效果 1．描写要如见其人、如听其言 、令读者仿佛亲临其境。 2．人物语言个性化，即显示性格。 3．叙述语言要简洁、传神。 4．语言风格——幽默风趣，典雅庄重，含蓄凝练，质朴自然、有浓郁的乡土气息等。 【对点精练】 一、【苏州市2021届高三三模】阅读下面的文字，完成1～4小题。 碑 孙犁 赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙