浙江省诸暨市第二高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试生物试题

诸暨二中2020学年第二学期高二期中生物试卷 班级 姓名 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1．目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是（　　） A．苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达 B．抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉、受精的方法，使抗虫性状遗传下去 C．标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因 D．转基因抗虫棉经过种植，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫 2．利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述，正确的是（　　） A．人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的 B．DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合” C．通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌 D．在培养大肠杆菌的工程菌过程中，获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶 3．下列关于化合物的叙述，正确的是（　　） A．水分子之间形成氢键会释放热量 B．葡萄糖和乳糖是动物细胞特有的单糖 C．磷脂是由甘油和脂肪酸两种基本结构单元组成 D．蛋白质的空间结构一旦发生改变，便会失去生物学活性 4．下列关于免疫的说法正确的是（　　） A．注射青霉素抑制体内细菌繁殖属于被动免疫 B．可以用模拟呼吸道黏膜的培养基培育新型冠状病毒 C．人体所有细胞的细胞膜上都有MHC分子标志。 D．被疯狗咬伤后，注射狂犬病毒疫苗目的是刺激机体内记忆细胞的增殖与分化 5．某RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与某种脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖。下列推测不合理的是（　　） A．物质Y可能通过碱基互补配对与病毒RNA结合，从而抑制该病毒的增殖 B．物质Y可能通过影响病毒的逆转录过程，从而抑制该病毒的增殖 C．该RNA病毒的遗传物质可能经逆转录后整合到宿主细胞的基因组中 D．该RNA病毒增殖过程中，可能以其RNA为模板直接指导病毒蛋白质的合成 6．下列关于细胞器的说法正确的是（　　） A．巨噬细胞中的溶酶体能合成多种水解酶 B．汗腺细胞中的高尔基体能产生包含汗液的分泌泡 C．心肌细胞中的线粒体在缺氧的条件下能进行厌氧呼吸产生乳酸 D．叶肉细胞中的叶绿体在黑暗条件下能利用细胞溶胶中的ATP 7．采用涂布法从土壤中分离得到农杆菌，下列有关叙述错误的是( ) A.将土样加到经G6玻璃砂漏斗过滤的蒸馏水中制成土壤样液 B.倍数稀释土壤样液时，可使用移液管并尽量只取悬液 C.制备平面培养基时先高压蒸汽灭菌，后倒入培养皿形成平面 D.保存菌种的做法是将单菌落接种在空白斜面后立刻置于4℃冰箱中 8．如图是甲、乙两个突触的作用示意图。下列有关叙述正确的是（　　） 甲 乙 A．甲突触中，进入突触后神经元需消耗ATP B．乙突触中，神经递质由突触前膜释放 C．甲、乙突触后神经元膜内外不一定会出现局部电流 D．突触实现两个神经细胞的信息交流，由突触后神经元树突接受信号 9．下列与微生物培养及固定化酶实验相关内容的叙述，正确的是（　　） A．分离以尿素为氮源的微生物实验，需将尿素固体培养基在121℃条件下灭菌15min，冷却至60℃时再加入通过G6玻璃漏斗过滤的尿素溶液 B．涂布接种时，将保存在70%酒精中的玻璃刮刀放在酒精灯火焰上，待刮刀上火焰熄灭后使用 C．若需在超净台操作，从接种前30分钟开始至接种结束，紫外灯和过滤风必须始终开着 D．α—淀粉酶固定化实验中，两次10倍柱体积蒸馏水洗涤的目的相同 10．科学家将苏云金芽胞杆菌中的bt毒蛋白基因（抗虫基因）导入棉花的愈伤组织细胞，鉴定后，将含抗虫基因的受体细胞组织培养获得棉花植株。经棉铃虫饲喂实验，发现棉花植株并无抗病性状，科学家提取棉花叶片细胞中的有关成分进行了如下操作，下列分析错误的是（　　） A．提取细胞中的蛋白质，采用抗原抗体分子杂交技术进行检测，若能检测到bt毒蛋白质，则可能是抗虫基因表达效率低 B．若经A检测确定细胞中无bt毒蛋白质，可采用核酸分子杂交技术检测细胞中的RNA，若测到bt毒蛋白的mRNA，则可能是抗虫基因能转录，但不能正常翻译 C．若经B检测确定细胞中无bt毒蛋白的mRNA，可采用核酸分子杂交技术检测细胞中的DNA，若能检测到抗虫基因，则可能是抗虫基因反向插入载体DNA分子中 D．若经C检测确定细胞中无抗虫基因，则可能只是载体DNA分子导入受体细胞 11.划线分离法和涂布分离法是接种微生物的两种常用方法，下列描述正确的是(　　) A.都要将菌液进行一系列的梯度稀释 B.划线分离法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的