第2讲 浮力应用提高——2021-2022学年浙教版八年级上学期科学

第二讲 浮力应用提高 知识与技能：知道物体的浮沉条件，会根据物体的浮沉条件判断物体的浮沉； 习惯与方法：复习运动和力的关系，养成连接旧知识和新知识的习惯； 思维与素养：运用物体的浮沉条件，解决生活中的一些现象。 知识点一、物体浮沉的条件 1.物体的浮沉取决于它受到的_____________和_____________的大小. 2.判断物体浮沉状态的方法： （1）通过比较浮力与重力的大小关系来判断物体的沉浮状态.判断方法的前提条件：物体浸没在 液体中，且只受浮力和重力. （2）用比较密度的方法判断物体的沉浮情况.对于浸没在液体中密度均匀的实心物体，由于 F浮 =ρ液gV排，G=mg=ρ物gV物，而V排=V物，通过比较物体密度与液体密度之间的大小关系来 判断物体的浮沉情况. （3）请根据示意图完成填空.(填“>”“<”或“=”） 示意图 F浮与G物的关系 F浮______G物 F浮_____G物 F浮______G物 F浮______G物 F浮_______G物 ρ液与ρ物的关系 ρ液______ρ物 ρ液______ρ物 ρ液______ρ物 ρ液______ρ物 ρ液______ρ物 状态 悬浮 漂浮 沉底 上浮 下沉 物体处于平衡状态，受平衡力 物体处于非平衡状态，受非平衡力 3.“上浮”“漂浮”和“悬浮”的区别： （1）上浮是当F浮_______G物时，物体向上运动的过程. （2）漂浮是物体部分露出液面且静止在液面上，此时物体受平衡力作用，F浮__G物，V排 __V物. （3） 悬浮是物体全部浸入液面下，可以停留在液体中任意深度处，F浮___G物，V排 ___V物. 4.密度均匀的物体悬浮（或漂浮)在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块处 于_______（或______）状态. 知识点二、物体浮沉条件的应用 1.密度计原理：利用物体的_____________条件来进行工作. （1）根据F浮=G计=ρ液gV排得，ρ液==，可知密度计浸入液体中越深，排开液体的体积越 大，液体的密度____________(填“越大”或“越小”). （2）如图所示，A位置是测某液体密度时液面的位置，该液体的密度是_____________. （3）刻度：上________下________，刻度线不均匀. （4）用密度计测量两种液体密度时，如右图所示，________种液体的密度大. 2.轮船工作原理：要使密度大于水的材料制成能够______________在水面上的物体，把它做成空心的，使它能够排开更多的水.排水量是指满载时________________，即m排=m船+m货，单位为________.如图所示，一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小______（填“变大”“变小”或“不变”)，它受到的浮力大小_____(填“变大”“变小”或“不变”），轮船受到的浮力F浮_____轮船受到的重力G船；由公式V排===可知，轮船从河里到大海的密度变大，它排开水的体积_______（填“变大”“变小”或“不变”)，即轮船_______(填“下沉”或“上浮”). 3.潜艇工作原理 （1）潜艇的上浮、下沉和悬浮是靠改变_______________来实现的.潜艇在水面下下沉的过程中，排开水的体积____________，根据F浮=G排液=ρ液gV排可知，受到水的浮力_____________，水对潜艇的压强____________（均填“增大”“不变”或“减少”). （2）潜艇自身重力的改变取决于水舱内充水或排水的多少.水舱内充水，自身重力_______；水舱内排水，自身重力________. 4.气球和飞艇的工作原理：利用空气的________升空.气球里充的气体的密度________空气密度， 如氢气、氦气或热空气等. 知识点三、浮力问题的分析与计算 1.浮力问题求解的常用方法 （1）称重法：F浮 = g-F示（空气中的重力减去弹簧测力计示数），适用于物体的密度比液体的密 度大的情形. （2）阿基米德原理：F浮 =ρ液gV排. （3）平衡法：漂浮或悬浮时，F浮 =G物，注意：悬浮时，V排=V物；漂浮时，V排＜V物. 其中，称重法、阿基米德原理法、二力平衡法是常用的计算浮力的方法.阿基米德原理法是最基本的方法，其他方法一般要与阿基米德原理法联合使用，才能顺利地解决浮力问题. 2.浮力的计算的基本思路 （1）确定研究物体，并对物体进行受力分析； （2）在受力分析的基础上，列出力的关系式； （3）把阿基米德原理公式或密度公式、重力的计算公式代入关系式； （4）根据已知条件解出所求量. 3.漂浮问题“五规律” （1）物体漂浮在液体