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转合上运付,运用学知识思等下题 9在创建文明城市话动中,行烟中学八年级1班同半走街头怜价坟圾在于率沓 阳多其有喽些赞征?你识为这段树料恶体现那些特征?4分) (2〕万了迦弯违法犯,我们少年就该怎办呢?(三 个人与社会数关,热公会彩响学习 四话动与探索l2小题,每题10分,共20分 产[会果代成,亲近计分需你际行 9奶去商店在她前而的一位年轻的女士帷升沉的大门立等到她进去后 才开手老奶奶向地道谢时那位女上对老奶奶说:“我的妈妈也和您的年纪差不多我只是希 砝近某班同学准备物着关“这个话题举行一次研讨活动,请与来与他们一 起完成下列问题; 观察与思考2小题,每顯 做人关爰的事例,(每例至少30字,4分) 材料--:最我市开展创建琪城市活动部分济段将车道与非视动车分离对人行 (2)请你向同学们介绢现实 道进行了惨堐,道路交也在了很大改观。但悬个别骑良行车、电动自行车的人霞逆行或抢占机 〔3)关爱也人笼一门艺术那么关爱要讲哪些艺术?(两个方面即可。2分) 动,怙来了不良影响 材料二:我京某十字路口北较宽,包指非机动车道有四十米宽而绿灯封低只有20秒。很 多行人走划一半就停下来了需等两个绿灯才能过路口 13.我们难以忘记苦难深的中国给国人带来的伤痛国贫穷,政恰落后,经济薰条, 逆行戏者抽占析动车逃行为有哪些危物?(两个方需即可。4 肉外交队他我们的回家百泥个,伦经修,人民生活在水潋火热之中苦不塔台。这一却随 (2)为解次材料一中不臭现象你有哪些念点广?(两个方 新小国的成立而终止。人们莞到了国家的迅谅发展,人民生活幸安康民埃自豪感印 3到材料二这种情识,作为中学生该怎么办?两个方陌即可。2分 心汕然而生,这一切鄯向我们证町国与家不可分 琳外活动时,同学们国湍卤家利益与人民利益这个话题开展了讨论你参与进来,与 1)向河学们介绍家核看利的主要内容。(四个方面即可。2分 t“你不用诵知我父母,判多少年我都认我能骸我自已的主…“很准想象,说出这 2)你外析词寡河益个人利桩之间 丹名17岁的少年。在两个月叶间里,这名稚气的少年和三名同为后”的好 绍成监窃团伙在深发通过拓没手拉开L形顿等门戊专饭店和柏衔下手,机 分工,轮能实范入郓盜窃,后作农35起涉紫价江万元,国前4名犯印人被出所