内容正文:
专题06 七年级上册课内文言文阅读
(一)常见的考点
①把握文言虚词;
②理解和掌握文言实词,辨识通假字;
③翻译文言语句;
④整体感知文章或段落的内在联系与内容;
⑤朗读、背诵的基本能力;
⑥问题探究能力。
(二)常见的题型
1.字词解释。
2.词义辨析。
3.断句停顿。
4.句子翻译。
5.概括分析(中心、人物形象、情节、思路等)。
6.写法探究。
7.比较辨析。
8.延伸拓展(开放性试题)。
(三)解题的策略
1.读原文,更要熟记课后的注释,掌握重点实词和虚词的意义。
2.在理解的基础上会翻译课内文言文的每一句话,保证句子翻译通顺、准确。
3.注意选择题、填空题和问答题中隐含的信息,巧用地利用这些信息去解答好题目。
一、七年级上册课内文言文知识归类(复习识记用)
一、《论语》十二章
(一)文学常识填空
1.《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主,记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。
2.孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的创始人。相传他有弟子三千,贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人、至圣先师”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”
(二)解释加点词语
1. 学而时习之(按时复习)
2.有朋自远方来(从 ) 3.人不知而不愠(了解)(生气,发怒 )
4.不亦君子乎(指道德上有修养的人)
5.吾日三省吾身(每天)(多次反省 )
6.与朋友交而不信乎(真诚,诚实)
7.传不习乎(老师传授的知识)
8.三十而立(站立,站得住,这里指独立做事情)
9.四十不惑(迷惑,疑惑)
10.不逾矩( 越过,超过)(规矩,规范)
11.温故而知新(学过的知识)(得到新的理解与体会)
12.学而不思则罔(迷惑,意思是感到迷茫而无所适从)
13.思而不学则殆(有害)
14.可以为师矣(可以)(凭借)(做,当作)
15.人不堪其忧(忍受)
16.知之者不如好之者(懂得) (代词,……的人) (喜欢,爱好)
17.好知者不如乐知者(以……为乐趣)
18.饭疏食饮水(吃)(粗粮)(冷水)
19. 曲肱而枕之(弯曲胳膊)(承接连词)
20.不义而富且贵(不正当的手段)
21.于我如浮云(对于)
22.三人行必有我师焉(泛指多个,几个)(于此,意思是“在其中”)
23.择其善者而从之(好的方面,优点)
24子在川上曰(河边)
25.逝者如斯夫(流逝)(这,指河水)
26.不舍昼夜(舍弃)
27.三军可夺帅也(军队的通称)
28.匹夫不可夺志也(普通的人,男子汉)
29.博学而笃志(忠实,坚守)
30.切问而近思(恳切地提问)(多考虑当前的事)
(三)通假字
1.不亦说乎 说 通 悦 ,意思是 愉快
2.吾十有五而志于学 有 通 又 ,意思是 古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字
(四)古今异义
1.学而时习之
(时,古义:按一定时间;今义:时间。习,古义:复习;今义:学习)
2.吾日三省吾身
(日,古义:每天;今义:一日。三,古义:泛指多数,今义:数词,三)
3.温故而知新
(古义:旧的知识;今义:过去的,老的)
4.择其善者而从之
(善者,古义:优点;今义:善良的人。从,古义:跟从(学习);今义:跟从。)
5.可以为师矣
(古义:可以凭借;今义:可能,许可)
(五)一词多义
1.为:为人谋而不忠乎 (替)可以为师矣 (成为,做)
2.而:人不知而不愠 (转折连词,却)温故而知新 (顺承连词,不译)
3.知: 人不知而不愠 (了解)知之者不如好之者(懂得)温故而知新 (得到)乐:不亦乐乎(愉快,快乐)好知者不如乐知者(以……为乐)
(六)用现代汉语翻译下列句子
1.人不知而不愠,不亦君子乎?
译文: 别人不了解我,我却不生气,不也是君子吗?
2.三人行,必有我师焉。
译文: 几个人在一起行走,其中一定有可以做我的老师的人。
3.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。
译文: 我十五岁就有志于做学问,三十岁能独立做事情,四十岁能通达事理,不感到迷惑。
4.不义而富且贵,于我如浮云。
译文: 用不正当的手段得到荣华富贵,对于我来讲就像那天上的浮云一样。
5.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
译文: 替别