一年级道德与法治上册教案-13美丽的冬天

统编版小学《道德与法治》一年级上册 第四单元《天气虽冷有温暖》 第13课《美丽的冬天》 一、教材分析 《美丽的冬天》是统编版小学《道德与法治》一年级上册第四单元《天气虽冷有温暖》的第一个主题，以学生的生活实际为重要载体，引导学生在活动中感知自然、亲近自然、欣赏自然、热爱自然，侧重培养学生观察自然、表达感受的能力。本课共三个话题，话题一“冬天在哪里”重在引导学生走进大自然，调动各种感官感受自然界的变化及冬天的美丽，了解冬天的特征；话题二“不一样的冬天”重在理解各个地区冬天的不同，感受祖国广博大地上的冬景；话题三“冬天真好玩”体会冬天的乐趣并能够依据季节变化调整自己的生活，为后续的学习生活奠定基础。 二、学情分析 一年级的学生大多喜爱冬季，知道诸如：会下雪，树叶落，要穿厚衣服等一些比较表面的特征，但是了解不够深入、全面。他们的生活经验也不够丰富，对祖国其他地方的冬季特征不太了解。他们喜爱冬季的各项有趣的活动，面对寒冷，有畏惧的心理，但冬天带来的独特乐趣又让他们喜不自禁。所以本课时想通过各种活动，让学生了解祖国各地不同的冬季特征，体验、发现冬天的乐趣，感受大自然的美。 三、教学目标 1. 了解冬天的季节特征。 2. 知道祖国各地冬天呈现的不同特点。 3. 初步理解冬天带给自己生活的变化，体会冬天的乐趣。 四、教学重难点 知道祖国各地冬天呈现的不同特点。 初步理解冬天带给自己生活的变化，体会冬天的乐趣。 五、教学过程 开场： （老师镜头） 亲爱的同学们，你们好！今天，我们要学习的是《道德与法治》一年级上册第13课《美丽的冬天》。 同学们，你们喜欢看美丽的风景吗？就让我们走进大自然去欣赏美景吧！ 导入：（镜头回到PPT2——PPT23） （配乐出示四季美景图） 春：垂柳、桃花、花草、小燕子 夏：池塘、荷花、树林、知了 秋：落叶、菊花、庄稼、果实 冬：雪景、冰柱、树木、鸭子 （PPT24）同学们，这就是一年四季：春、夏、秋、冬的美丽景色。春去夏来，秋去冬来，春夏秋冬过完，又是一年春夏秋冬，年年四季就这样一直循环，永不停止。 正像我们读过的《三字经》里提到的：“曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。” 【设计意图：本课是一年级学生第一次认识自然时间——四季。所以，通过欣赏图片让学生整体感受四季的美丽，直观形象地理解四季循环的特征。自然的导入激发了学生想继续探索“美丽的冬天”的欲望。】