内容正文:
第三节 地球的宇宙环境
太阳对地球的影响
第一章 宇宙中的地球
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第三节 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响
关键能力·提升综合性
课时质量评价
必备知识·落实基础性
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[课标内容要求]
运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
[学科核心素养]
区域认知:通过不同级别的天体系统图,认知地球在宇宙中的位置。
综合思维:利用材料、图像分析地球存在生命的条件、太阳对地球的影响。
人地协调观:能够从人地关系的角度,理解太阳活动与太阳辐射对人类的影响。
地理实践力:观察晴朗夜晚的星空,简单识别不同天体。
第三节 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响
关键能力·提升综合性
课时质量评价
必备知识·落实基础性
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[知识体系导图]
第三节 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响
关键能力·提升综合性
课时质量评价
必备知识·落实基础性
01
必备知识·落实基础性
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第三节 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响
关键能力·提升综合性
课时质量评价
必备知识·落实基础性
恒星
彗星
恒星
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一、地球在宇宙中的位置
1.宇宙的物质性--天体 ❶
(1)类型:星云、____、行星、卫星、____、流星体、星际物质等。
(2)最基本的天体:____和星云。
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必备知识·落实基础性
相互吸引
相互绕转
银河系
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2.宇宙的运动性和层次性
(1)运动性:宇宙中的天体都在运动着,它们________、________,形成不同层次的天体系统。
(2)层次性:目前可观测宇宙的天体系统一般分为四级,具体如下图所示:
可观测宇宙 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A______\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(B太阳系\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(C地月系,其他行星系)),其他恒星系)),河外星系))
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必备知识·落实基础性
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二、行星地球
1.普通性 ❷
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必备知识·落实基础性
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❶三看法判断一个物体是否为天体
一看位置:是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙中。进入大气层或返回地面的物体不属于天体。
二看实质:是不是宇宙间的物质,自然现象不属于天体。
三看运转:是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车就不是天体。
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必备知识·落实基础性
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❷图示法记忆八颗行星的特征
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必备知识·落实基础性
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
自西向东
类地行星
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(1)八颗行星分类 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(类地行星:A____、B____、C____、D____,巨行星:E____、F____,远日行星:G______、H______))
(2)运动特征 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(同向性:绕日公转方向都是________,近圆性:绕日公转的轨道都近似圆形,共面性:轨道面几乎在同一平面上))
(3)结构特征相似:与其他________(水星、金星和火星)有许多相同之处。
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必备知识·落实基础性
大气
炽热
氢
6 000
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2.特殊性--存在高级智慧生命 ❸
地球上具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的温度、____、水等条件。
三、太阳辐射对地球的影响
1.太阳概况:太阳是一颗巨大、____的气体星球,主要成分是__和氦,表面温度约为_________K。
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必备知识·落实基础性
电磁波
核聚变
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2.太阳辐射 ❹
(1)概念:太阳源源不断地以______的形式向宇宙空间放射能量。
(2)能量来源:太阳内部的______反应。
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光
大气
生命
生产
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3.对地球的影响 ❺
(1)为地球提供__、热资源,维持着地表温度。
(2)是地球上水、____运动和____活动的主要动力。
(3)为我们生活、____提供能量。
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必备知识·落实基础性
光球
色球
日冕
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四、太阳活动对地