2.4 气压带和风带-2022新高考地理一轮复习【名师导航】配套课件PPT(人教版)

第四节　气压带和风带 第二章　地球上的大气 * 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质量评价 核心素养 必备知识·落实基础性 * [课标内容要求] 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用。 [学科核心素养] 区域认知：对比南北半球的气压中心的分布差异、东亚和南亚季风差异，从区域认知的角度认知地理事物，明确区域差异。 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质量评价 核心素养 必备知识·落实基础性 * 综合思维：从时空综合的角度分析气压带、风带的空间分布、移动规律及其影响。 地理实践力：搜集资料，确定典型地区，判断受其影响的气压带或风带。 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质量评价 核心素养 必备知识·落实基础性 * [知识体系导图] 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质量评价 核心素养 必备知识·落实基础性 01 必备知识·落实基础性 * 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质量评价 核心素养 必备知识·落实基础性 地转偏向力 * 一、气压带、风带的分布及移动规律 ❶ 1.三圈环流的形成(以北半球为例) eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(高、低纬度地区受热不均,__________影响))⇒三圈环流 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①低纬环流圈,②中纬环流圈,③高纬环流圈)) 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质量评价 核心素养 必备知识·落实基础性 赤道低压 副热带高压 极地高压 低纬信风 中纬西风 极地东风 * 2.主要气压带和风带的分布 ❷ (1)七个气压带 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A为________带,\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(C为__________带,E为副极地低压带,G为________带))南、北半球同纬度各有一个)) (2)六个风带 eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(B为________带,D为________带,F为________带))南、北半球同纬度各有一个 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质量评价 核心素养 必备知识·落实基础性 太阳直射点 偏北 偏南 * 3.气压带、风带的移动规律 (1)原因：__________的南北移动。 (2)规律：就北半球而言，大致是夏季____，冬季____。 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质量评价 核心素养 必备知识·落实基础性 * ❶气压带形成的两种类型 (1)热力型：与温度有关，温度高、气压低，温度低、气压高。 ①赤道低压带：近地面受热，空气膨胀上升。②极地高压带：近地面冷却，空气收缩下沉。 (2)动力型：与温度无关，与气流垂直运动有关。气流上升，则气压低；气流下沉，则气压高。 ①副热带高压带：高空气流堆积下沉而成。②副极地低压带：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质量评价 核心素养 必备知识·落实基础性 * ❷全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布，而且气压带表现为高压、低压相间分布。同一半球，信风带与西风带风向相反，与极地东风带风向相同。 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质量评价 核心素养 必备知识·落实基础性 亚洲(西伯利亚) * 二、海陆分布对大气环流的影响 ❸ 1.北半球气压中心 (1)1月份气压中心分布与冬季风 气压中心M是________________高压，其切断了副极地低压带。 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质量评价 核心素养 必备知识·落实基础性 亚洲(印度)低压 海洋 * (2)7月份气压中心分布与夏季风 气压中心N是________________，其切断了副热带高压带。 2.南半球：陆地面积较小，____占绝对优势，地表相对均匀，气压带基本呈带状分布。 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质量评价 核心素养 必备知识·落实基础性 海陆的热力差异 海陆的热力差异 * 三、季风环流 ❹ 1.季风：是指大范围地区盛行风向随季节作有规律变化的风，______________是季风形成的主要原因。 2.亚洲东部季风环流 亚洲东部背靠世界最大的大陆－－亚欧大陆，面向世界最大的大洋－－太平洋，______________显著，海陆气压差异最明显，因此形成最典型的季风环流。 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质量评价 核心素养 必备知识·落实基础性 * ❸简图法示意气压中心及季风环流 (1)1月份部分地区季风环流简图 第四节　气压带和风带 关键能力·提升综合性 课时质