2.3 常见天气系统-2022新高考地理一轮复习【名师导航】配套课件PPT(人教版)

第三节　常见天气系统 第二章　地球上的大气 * 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 * [课标内容要求] 运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 [学科核心素养] 区域认知：能根据特殊的天气系统，判断区域的地理位置或所处时间。 综合思维：从成因、特征角度认识天气系统；学会分析天气系统过境时的影响。 人地协调观：理解不同的天气系统对人类活动的影响，认识人类活动要遵循自然规律趋利避害。 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 * [知识体系导图] 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 01 必备知识·落实基础性 * 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 湿度 * 一、锋与天气 1.锋面特征 (1)气团：水平方向上温度、____等物理性质比较均匀，垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气。主要分为暖气团和冷气团。❶ 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 暖气团 冷气团 大风 降水 * (2)锋面特征 ①结构特征：图中A为______；B为______。 ②天气特征：锋面附近常伴有一系列的云、____、____等天气。 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 较低 降温 锋后 降低 * 2.锋面与天气 ❷ (1)冷锋( 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 * ❶冷、暖气团的判断 冷气团的温度比经过地区的温度低，多形成于较高纬度地区。因此在锋面系统中，由较高纬度吹向较低纬度的为冷气团，反之为暖气团。 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 * ❷冷暖气团相对锋面的位置 冷气团温度低，密度较大，位于锋面的下方；暖气团温度高，密度较小，位于锋面的上方。 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 较低 连续性降水 锋前 降低 * (2)暖锋( 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 势均力敌 阴雨连绵 连续性 * (3)准静止锋( ①冷、暖气团________，或遇地形阻挡，移动缓慢或很少移动的锋，常出现________的天气。 ②影响我国的准静止锋主要有江淮准静止锋与昆明准静止锋等。 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 高 下沉 低 上升 * 二、低气压(气旋)与高气压(反气旋)❹ 1.基本概念 高压中心 等压线呈闭合曲线，中心气压比四周气压__(中心为____气流) 低压中心 等压线呈闭合曲线，中心气压比四周气压__(中心为____气流) 高压脊 高气压延伸出来的狭长区域，弯曲最大各点的连线叫脊线 低压槽 低气压延伸出来的狭长区域，弯曲最大各点的连线叫槽线，此处易形成锋面 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 下沉 晴朗 上升 阴雨 * 2.低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气(以北半球为例)❺ 天气系统 近地面水平气流 垂直气流 天气状况 高气压(A) 从中心向四周辐散 ____ 多____天气 低气压(B) 从四周向中心辐合 ____ 多____天气 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 * ❸锋面类型和性质的判读 (1)成因法：如果主导风向是从高纬吹向低纬，形成的多是冷锋；如果主导风向是从低纬吹向高纬，则形成的是暖锋。 (2)图像法：统计图多提供天气变化资料，注意数值变化；示意图显示锋面结构和天气状况，注意冷暖气团的相对运动状况及图例信息；符号不同，类型不同，三角表示冷锋，半圆表示暖锋等。 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 * (3)特征法：出现大风、降温天气，一般受冷锋控制。出现持续性降水，多受暖锋或准静止锋影响。 (4)活动规律法：冷锋主要在冬半年活动。比如，冬春季的沙尘暴、冬季的寒潮等。暖锋主要在夏半年。 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 * ❹用左右手定则判断气旋和反气旋的风向 第三节　常见天气系统 关键能力·提升综合性 课时质量评价 必备知识·落实基础性 * ❺气旋不同部位风向的判断方法 用水平气压梯度力和地转偏向力判断。如下图所示为北半球一气旋，先画出水平气压梯度力，再向右偏转30°～