内容正文:
第一节 大气的组成和垂直分层
大气受热过程
第二章 地球上的大气
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第一节 大气的组成和垂直分层 大气受热过程
关键能力·提升综合性
课时质量评价
必备知识·落实基础性
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[课标内容要求]
1.运用图表等资料,说明大气的组成和垂直分层,并理解其与生产和生活的联系。
2.运用示意图等,说明大气受热过程原理,并解释相关现象。
第一节 大气的组成和垂直分层 大气受热过程
关键能力·提升综合性
课时质量评价
必备知识·落实基础性
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[学科核心素养]
区域认知:通过大气垂直分层示意图,描述不同纬度对流层的高度范围,并解释不同纬度对流层厚度不一的原因。
人地协调观:能够从人地关系的角度,理解大气环境与人类活动的相互影响。
地理实践力:学会解释大气的主要成分与生产、生活的联系,运用大气保温作用的原理解释有关自然现象。
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关键能力·提升综合性
课时质量评价
必备知识·落实基础性
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[知识体系导图]
第一节 大气的组成和垂直分层 大气受热过程
关键能力·提升综合性
课时质量评价
必备知识·落实基础性
01
必备知识·落实基础性
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必备知识·落实基础性
光合作用
紫外线
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一、大气的组成成分及其作用 ❶
组成成分
占大气体积比
作用
干
洁
空
气
氮
78%
地球生物体的基本元素
氧
21%
人类和其他生物维持生命活动必需的物质
二氧化碳
很少
绿色植物进行________的基本原料,并能调节地表温度
臭氧
极少
能吸收______,使生物免受过多紫外线的伤害
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凝结核
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水汽
含量很少,因时因地而异
水的相变产生云、雨、雾、雪等一系列天气现象,直接影响地面和大气温度
杂质
作为______,是成云致雨的必要条件 ❷
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必备知识·落实基础性
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❶举例大气成分适量或过量产生的影响
(1)二氧化碳:适量不仅为植物光合作用提供原料,对地表还有保温作用,但过量会导致全球变暖、气候异常等。
(2)杂质:是成云致雨的必要条件,但过量会导致大气污染。
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❷降水条件
(1)空气中含有足够的水汽。
(2)空气温度下降到水汽能够凝结的程度,即空气饱和时气温继续下降。
(3)有凝结核。
(4)水滴增大到能够降落到地面。
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密度
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二、大气的垂直分层
1.分层依据:大气在垂直方向上的温度、____及运动状况的差异。
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递减
地面
对流
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2.垂直分层 ❸
主要特点
特点成因
与人类的关系
对
流
层❹
气温随高度升高而____
____是低层大气主要的直接热源
人类生活在对流层底部,与人类关系最密切
空气____运动显著
该层上部冷、下部热
天气现象复杂多变
集中了大气圈质量的四分之三和几乎全部的水汽、杂质;对流运动旺盛,易成云致雨
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必备知识·落实基础性
升高
臭氧
水平
臭氧层
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平流层
气温随高度升高而____
____吸收太阳紫外线
水平运动有利于航空飞行;______被称为地球生命的“保护伞”
以____运动为主
上部热,下部冷,大气稳定
天气晴朗
水汽和杂质少,气流平稳
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必备知识·落实基础性
先下降后上升
电离层
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高层大气
气温随高度升高____________;大气密度很小
距地面远,受到引力小
80~500 km有若干______,能反射短波无线电波,对无线电通信有重要作用
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三、大气受热过程
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必备知识·落实基础性
太阳辐射
地面辐射
地面增温
大气增温
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1.两个能量来源
(1)大气能量的根本来源:A________。
(2)近地面大气热量