古诗提升练习（6）（附答案）-2021-2022学年七年级语文部编版上册

七年级语文上册古诗提升练习（6） （一） 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 1.请赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的妙处。（3分） 2.本诗表达了作者怎样的愿望？（2分） （二） 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 1.诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征 ，全诗抒发了诗人强烈的 ， 的愿望。（3分） 2.诗中“僵”、“孤村”点明了诗人怎样的处境？诗人“不自哀”的原因是什么？（2分） （三） 潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 1. 下列选项中，对本诗理解不正确的一项是（ ） A. 此诗首句写潼关雄踞山腰，下临黄河，形势十分险要。 B. 次句写作者行经此地，马蹄声声，被秋风吹散，点明时间和旅程。 C. 三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内的山峦起伏。 D. 全诗清新秀丽，写景与言情巧妙结合，含蓄又生动。 2.这首诗运用了什么修辞手法，