三年级上册语文教案-18富饶的西沙群岛 部编版

课题 部编版三年级上册第六单元 第18课《富饶的西沙群岛》 教材分析 这是一篇写景的文章,通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。 全文共有七个自然段,条理清晰,是按先总述后分述最后又总述的顺序从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置,再具体介绍西沙群岛的瑰丽风光和丰富的物产,最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。分述部分又按照“海面—海底—海滩—海岛”这样的层次围绕“风景优美”、“物产丰富”展开了具体的叙述。文中着重写了物产丰富,从而突出了主题“美丽、富饶”。课文又抓住每一事物的特点进行了描述。 学情分析 三年级学生已初步具备了自主识字、独立阅读和与他人交流阅读感受的能力,但是,对优美语言的赏析的能力、运用平时积累的语言进行习作的能力还有待提高。 教学目标 1、学会“饶、岛、屿、划、威、武”六个生字,认识多音字“参”,理解“富饶”“蠕动”“威武”的意思。 2、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4自然段,积累描写海底物产的语句。 3、,能用“有的……有的……”句序抓住特点把事物写具体,了解西沙群岛一带海底的各种物产。 4、初步体会西沙群岛的富饶与美丽,激发学生热爱祖国的感情。 教学重难点 教学重点：了解西沙群岛海底的物产,感知西沙群岛的富饶。 教学难点：能用“有的……有的……”句序抓住特点把事物写具体。 教法与学法 教法：主要采用以读为主的教学方法；以多媒体为辅助，播放西撒群岛的风光物产的图片，使学生在观赏中感受和体会西沙群岛的美丽和富饶，从而激发学生的情感。 学法：引导学生通过读、想、说等方式学习课文。 教具准备 课件，搜集有关西沙群岛的图片和文字资料。 教学过程 教学步骤 所用时间 教师活动 学生活动 设计说明 一、 看图导入 5分钟 1. 看图了解岛屿和群岛，随机引出西沙群岛。2. 理解课题，识写“饶” 字。 1.学生说看图的感受。 2.学生有感情的齐读课题，读准字音。 课堂开始，教师出示图片，激发学生的学习兴趣。 二、 检查预习 5分钟 1.检查字词：指名读、齐读 （注意“卵、栖”的读音） 山崖珊瑚威武形状产卵渔业 栖息鸟粪 2.积累词语：（齐读两遍） 风景优美 五光十色 瑰丽无比 颜色不一 千奇百怪 四脚朝天 物产丰富 成群结