单元测试2地球上的大气 B卷-2021-2022学年高一地理同步单元AB卷(人教版2019必修第一册)

2021-08-24
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第二章 地球上的大气
类型 作业-单元卷
知识点 地球上的大气
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.59 MB
发布时间 2021-08-24
更新时间 2023-04-09
作者 左右
品牌系列 -
审核时间 2021-08-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30055075.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年高一地理上学期同步课堂单元测试卷 单元测试2地球上的大气 B卷 (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题,44分) 一、选择题:本题共22小题,每小题2分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 2017年10月4日中秋之夜,我国云南省大理、丽江等地出现“火流星”照亮夜空的奇观。据卫星观测,该小行星因摩擦生热引发爆炸的高度只有37km,很可能有未燃尽的陨石落到地面。读“大气垂直分层示意图”,完成下面小题。 1.小行星爆炸发生在( ) A.对流层 B.平流层 C.高层大气 D.大气层以外 2.上题所指大气层的气温( ) A.直接导致小行星的爆炸 B.随高度升高而增加 C.因臭氧吸收红外线而升高 D.达到大气温度的极大值 民航客机在飞行过程中,机身后面往往会留下一个长“尾巴”(即飞机尾迹,又叫飞行云),有时这个“尾巴”又细又长且在天空长时间停留,有时又会很短且很快消失。民航航线的位置和高度一般是固定的。下图示意民航客机飞行时留下的“尾巴”。据此完成下面小题。 3.民航客机水平飞行时,其所在大气层的特点是( ) A.氧气含量高,空气对流作用强 B.空气强烈上升,节省飞行燃料 C.大气稳定,利于飞机安全飞行 D.臭氧含量高,利于燃料充分燃烧 4.民航客机在高空飞行时留下的飞机尾迹是( ) A.飞机尾气中的水汽在高空遇冷凝结而成的 B.飞机在飞行过程中,把天空的云划成了条痕状 C.飞机在飞行过程中燃料不完全燃烧排放的气体 D.飞机在飞行时为了美观有意排出的烟雾 读图,完成下列各题。 5.图中曲线表示() A.臭氧层的高度 B.对流层的高度 C.对流层气温的变化规律 D.平流层气温的变化规律 6.对图中甲、乙两处的正确叙述是( ) A.乙处的气温高于甲处 B.甲处的水汽含量高于乙处 C.甲、乙两处同为下沉气流 D.甲处热量主要来自短波辐射 读北半球1月和7月下层大气气温(℃)随纬度和高度的变化图,完成下面小题。 7.关于对流层气温分布规律的叙述,正确的是( ) A.顶部,南北温差夏季大于冬季 B.从底到顶的温差,各纬度7月小于1月 C.顶部,纬度越高,气温越低 D.从底到顶,气温垂直递减率相同 8.形成对流层顶高度变化规律的主要原因是( ) A.纬度越高,昼长越短 B.高纬度地区的臭氧含量更高 C.从底到顶的温差,随纬度增加而减少 D.纬度越高,近地面气温越低,对流强度越弱 9.与平流层相关的叙述,正确的是( ) A.各处都是上暖下冷 B.太阳紫外线强度,随高度递减 C.平流层以上,气温随高度而递减 D.气温的垂直递增率,低纬地区大 民航客机在飞行过程中,机身后面往往会留下一个长“尾巴”(即飞机尾迹,又叫飞行云),有时这个“尾巴”又细又长且在天空长时间停留,有时又会很短且很快消失。民航航线的位置和高度一般是固定的。下图示意民航客机飞行时留下的“尾巴”。 据此完成下面小题。 10.民航客机水平飞行时,其所在大气层的特点是( ) A.氧气含量高,空气对流作用强 B.空气强烈上升,节省飞行燃料 C.大气稳定,利于飞机安全飞行 D.臭氧含量高,利于燃料充分燃烧 11.民航客机在高空飞行时留下的飞机尾迹是( ) A.飞机尾气中的水汽在高空遇冷凝结而成的 B.飞机在飞行过程中,把天空的云划成了条痕状 C.飞机在飞行过程中燃料不完全燃烧排放的气体 D.飞机在飞行时为了美观有意排出的烟雾 12.影响民航客机尾迹在天空中停留时间长短的主要自然因素是大气的( ) A.温度、透明度和运动状态 B.温度、湿度和透明度 C.湿度、透明度和运动状态 D.温度、湿度和运动状态 湖陆风是在较大湖泊和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性风,包括湖风(出湖风)和陆风(进湖风)。下图为洞庭湖东北部岳阳市某日6~14时的气温与湿度变化示意图。读图完成下面小题。 13.该日,湖陆风有明显转变及对应的时刻是( ) A.陆风转湖风8:30~9:30 B.陆风转湖风10:00~11:00 C.湖风转陆风10:00~11:00 D.湖风转陆风13:00~14:00 14.湖陆风转变的根本原因是( ) A.湖陆的湿度差异 B.湖陆的面积差异 C.湖陆的海拔差异 D.湖陆的热力性质差异 某中学地理兴趣小组为验证二氧化碳对温室效应的增强作用,用玻璃瓶设计了以下实验(左图)并获取了相关数据(右图)。完成下面小题。 15.二氧化碳之所以对温室效应有增强作用,其主要是因为它( ) A.强烈吸收地面辐射,使大气增温 B.强烈吸收太阳辐射,使大地增温 C.破坏臭氧层,增加到达地面的紫外线 D.通过化学反应向大气释放热能 16.实验小组认为两组实

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