[名校联盟]陕西省汉中市陕飞二中高中语文人教普通版第三册《第14课 漫话清高》课件

不拘形式地就某问题发表意见或谈体会 金开诚 金开诚，江苏无锡人，1955年北京大学毕业，北京大学中文系教授、博士生导师；九三学社全国中央副主席。一生潜心于文学艺术的研究，央视《百家讲坛》栏目曾特邀讲述《书法艺术之美的理解与欣赏》。zxxk 学习目标 ①梳理文章思路，了解文章作者的基本观点。 ②了解“清高” 的内涵及历史上的清高人物。Z.xxk ③思考“清高” 的当代意义。 蓬蒿 （ ） 怪癖（ ） 孤僻（ ） 模（ ）式 恬（ ）淡 钟罄（ ） 辅佐（ ） 颍（ ）水 勾（ ）当 羡（ ）慕 注音： hāo pǐ pì tián qìng zuǒ yǐng gòu xiàn mó 禅 禅让 禅宗 勾结 勾当 勾 模 模样 模型 劲 劲头 雄劲 shàn chán gōu gòu mú mó jìn jìng 释词: 孤独: 孤单,强调一个人独处,无以为伴; 孤僻: 孤独怪僻,重点强调性情的怪异,与众不同。 孤高: 高傲,不合群.重点是强调性情的孤傲不群。 显贵： 名声显赫，地位尊贵。 常用来形容做大官或做了大官的人 富贵： 多指有钱有地位，重点强调有钱。 高风亮节： 高尚的品格，坚贞的节操。常用来形容一个人具有美好的、令人称赞的品质。 德高望重： 品德高尚，名望很大。常用来形容一个人不仅具有美好的品德，而且有很好的名声。 １、作者怎样解释“清高”一词 ？ 请快速浏览课文，抓关键语句，理清思路，把握文中材料与观点的关系：文中举了哪些古人为例，分别为了说明什么观点？ Zx.xk 2、文章举了哪些人物的故事？分别说明了什么？Zxx.k 李白 许由 魏征 史可法 颜真卿 汲黯 诸葛亮 苏武 陶渊明 林和靖 倪云林 孟浩然 许由是为了说明古代士人相当混乱的价值取向和"清高与显贵无缘" zx..xk 作者举许由的例子说明了什么观点？ 汲黯，（？－－前112年）西汉濮阳（今河南濮阳西南）人，汉武帝时位列九卿。汲黯秉公事职，敢于犯颜直谏。武帝表面上虽表示敬重，其实心中对他颇为不满。终被出为淮阳太守，卒于任中。 汲黯的故事 公元前１００年，汉武帝派中郎将苏武拿着旌节，出使匈奴。