专题02 《答谢中书书》-【一图搞定古诗文】八年级语文上册课内古诗文思维导图

2021-08-23
| 1页
| 4571人阅读
| 25人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 答谢中书书/陶弘景
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 8.25 MB
发布时间 2021-08-23
更新时间 2021-08-23
作者 语初新志
品牌系列 -
审核时间 2021-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30045865.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(统编本)八上(统编本)八上 《答谢中书书》《答谢中书书》 写作背景写作背景 内容结构内容结构 文章主旨文章主旨 艺术特色艺术特色 作者简介作者简介 总领全文:总领全文: 山川之美,古来共谈山川之美,古来共谈 具体描绘具体描绘 四时之景四时之景 高峰入云(仰视)高峰入云(仰视) 清流见底(俯视)清流见底(俯视) 两岸石壁两岸石壁 青林翠竹青林翠竹 (平视)(平视) 晨昏之景晨昏之景 雾歇猿鸣(视觉、听觉)雾歇猿鸣(视觉、听觉) 日颓鳞跃(视觉)日颓鳞跃(视觉) 动动 静静 感慨收束感慨收束 欲界之仙都欲界之仙都 未复有能与其奇者未复有能与其奇者 自豪得意自豪得意 人间仙境人间仙境 愉愉 悦悦 得得 意意 沉沉 醉醉 山山 水水 本文以清峻的笔触 本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色描绘了秀美的山川景色,并通过借古证今,强调了“山川之美,古来共谈”的观点,表达了作者,并通过借古证今,强调了“山川之美,古来共谈”的观点,表达了作者沉醉山水沉醉山水 的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 陶弘景陶弘景(456—536),字通明,自号华阳隐居,丹阳秋陵(今江苏南京)人,南朝齐梁时思想家。(456—536),字通明,自号华阳隐居,丹阳秋陵(今江苏南京)人,南朝齐梁时思想家。 早年游历访道时足迹遍及江浙的名山胜水,后退隐茅山。梁武帝礼聘不出,但朝廷大事辄就咨询,时早年游历访道时足迹遍及江浙的名山胜水,后退隐茅山。梁武帝礼聘不出,但朝廷大事辄就咨询,时 人称其为“人称其为“山中宰相山中宰相”。著有《陶隐居集》《本草经集注》等。”。著有《陶隐居集》《本草经集注》等。 本文选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六(中华书局1958年版)。 本文选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六(中华书局1958年版)。 南北朝时,政局动荡,社会混乱,不少文人遁迹山林,从自然中寻求精神上的解脱。因而他们在 南北朝时,政局动荡,社会混乱,不少文人遁迹山林,从自然中寻求精神上的解脱。因而他们在 书信中常常描山画水,表明自己的兴趣爱好,并作为对友人的安慰。书信中常常描山画水,表明自己的兴趣爱好,并作为对友人的安慰。 本文就是作者陶弘景隐居时回复朋友谢中书书信的一部分

资源预览图

专题02 《答谢中书书》-【一图搞定古诗文】八年级语文上册课内古诗文思维导图
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。