Unit 6 There are four seasons in a year Lesson 33（教案）-2021-2022学年英语六年级上册-人教精通版

Unit 6 There are four seasons in a year Lesson 33 教案 1教学目标 1. 让学生了解夏季的气候特点和人物活动的表达。 2.通过参与学习过程,培养学生的合作学习的能力、敏锐的观察力和快速反应能力。 3. 培养学生热爱大自然、保护环境的思想感情。 2学情分析 本班学生对英语有浓厚的学习兴趣,学习热情较高。大部分学生经过几年的学习,已奠定一些学习基础。课堂上大多数学生能够积极与教师互动、生生互动,完成学习任务,课堂教学气氛好。 3重点难点 1. 有关夏季人物活动的词组及夏季的描述。 2. go on trips 和go camping 的 区分。 3. 能运用所学语言完整描述夏季。 4教学过程 1. 让学生了解夏季的气候特点和人物活动的表达。 2. 通过参与学习过程,培养学生的合作学习的能力、敏锐的观察力和快速反应能力。 3. 培养学生热爱大自然、保护环境的思想感情。 4.1.2学时重点 1. 有关夏季人物活动的词组及夏季的描述。 2. go on trips 和go camping 的 区分。 4.1.3学时难点 能运用所学语言完整描述夏季。 4.1.4教学活动 活动1【活动】Warming－up 1. Chant together. 2. Revision. 活动2【导入】　Presentation Watch a video. ---- a poem 活动3【讲授】　The　new　lesson 1. summer 1) T: When we talk about summer, what do you think of ? Give me one word. 2) Q: When does summer begin in China? 2. Talk about the weather Show a weather forecast. To say: The weather is very hot. Summer is the hottest season. There’s often a lot of rain. 3. To learn “go on trips” 1) Show some photos. 2) Sing a song. 3) What do you do in summer