Unit14 Careers Lesson 1 Grammar-导学案-2020-2021学年北师大版高二英语必修五

北师大高中英语导学案 班级： 姓名： 课题 Unit 14 Careers Lesson 1 Your Choice 主备人 课型 Grammar 审核人 时间 月 日 领导签字 学习 目标 1. To master some usages of the past participle. 2. Be able to put what you have learned into practice. 导学过程 笔记 【课前预习与检测】 直接引语变间接引语（祈使句） ask sb to (not) do sth请求某人干某事 told sb to (not)do sth 命令某人干某事 【理解拓展，重点知识解析】 转述他人的请求与命令 当我们要转述别人的请求或命令时，我们通常 用“ask/tell/order sb. to do sth. ”结构。若要转述别人否定的请求或命令，则用“ask/tell/order sb. not to do sth. ”结构。 在这种情况下，被转述之前的直接引语通常是 祈使句或一般疑问句（表示请求）。 一般地，直接引语表示请求的语气时，间接引语用ask;直接引语表示命令的语气时，间接引语用 tell/order “Please sit down，” she said to us. →She asked us to sit down. “Don’t enter my room，” he said. →He told me not to enter his room. [助记]祈使句由直接引语变间接引语时的口诀： 去掉引号要加to, ask，order须记住；直引若是否定式，not加在to前部。 [点津]根据实际情况，在转述直接引语中的请求或命令时，间接引语中我们还可用advise，suggest，remind 等。 I.句型转换 1. “ Stand where you are!” the police said to the young man. →The police the young man where . 2. Mom said to me，“Don’t tell a lie. ” →Mom me