2.2.1 氧气的性质和用途-2021-2022学年九年级化学上册精讲精练（人教版）【学科网名师堂】

2.2.1氧气的性质和用途 考点精讲 知识点 1 氧气的性质 1. 氧气的物理性质 物质 色、态、味 密度 溶解性 氧气(O2) 无色、无味气体 比空气略大 不易溶于水 2. 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。在点燃的条件下能与木炭、硫、铁等物质发生反应，同时放出热量。 ①氧气可以帮助可燃物燃烧（或支持燃烧），具有助燃性，与可燃性有本质区别。 ②“剂”是一种发生某种变化的作用物质，如氧气具有氧化性，是常用的氧化剂，氧气可以提供氧从而把别的物质氧化的性质是氧气的氧化性，具有氧化性的物质可用作氧化剂。 （1）氧气与几种常见物质反应的比较表 反应装置图 反应现象 化学方程式 注意事项 在空气中 在氧气中 剧烈燃烧，发出淡蓝色的火焰，生成刺激性气味的气体，放出热量 剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色的火焰，生成刺激性气味的气体，放出热量 S+O2SO2 硫的用量不要过多；实验应在通风橱中进行；实验前应在瓶底放少量水或碱溶液，用来吸收生成的SO2气体，以减少空气污染 红热，生成时澄清石灰水变浑浊的气体 发出白光，生成时澄清石灰水变浑浊的气体 C+O2CO2 夹持木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入瓶中 剧烈燃烧，产生大量白烟 比在空气中更加剧烈 4P+5O22P2O5 此反应生成的是固体的小颗粒，现象应描述为白烟，而不是白雾（指小液滴） 剧烈燃烧，发出耀眼的强光，生成白色固体 比在空气中更加剧烈 2Mg+O22MgO 不能手持镁条，应用坩埚钳夹持，用石棉网承接燃烧的生成物 不燃烧（发出红光） 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热 3Fe+2O2Fe3O4 细铁丝应绕成螺旋状，以增大铁丝与氧气的接触面积;在铁丝的末端系一根火柴以引燃铁丝;集气瓶底要预先留少量水或细沙，防止高温熔化物溅落到瓶底使瓶底受热不均而炸裂 燃烧，发出黄色火焰，火焰分层，放出热量，稍有黑烟，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾出现，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 石蜡+氧气二氧化碳+水 集气瓶要干燥，且用向上排空气法收集氧气，用排水法收集氧气无法证明蜡烛燃烧有水生成 （2）某些化合物与氧气反应的化学方程式 2CO+O22CO2 C2H5OH+3O22CO2+3H2O CH4+ 2O2CO2+2H2O 拓展延伸 1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。 2、物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程度与氧气的浓度大小成正比； 3、物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。（一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒；） 4、物质与氧气反应生成相应的氧化物。 【典例1】（2020年河北省保定市雄县中考一模）下列有关氧气的说法正确的是（　　） A．能供给呼吸 B．化学性质比较稳定 C．具有可燃性 D．氧气易溶于水 【答案】A 【解析】 A、氧气具有氧化性，在人体组织里，葡萄糖等营养物质在酶的催化作用下和氧气发生缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时放出能量，故氧气能供给呼吸，选项A正确； B、氧气的化学性质比较活泼，具有氧化性，选项B错误； C、氧气能支持燃烧，但没有可燃性，选项C错误； D、氧气不易溶于水，选项D错误。 故选A。 【举一反三】 1．（2020年广东省广州市越秀区中考一模）在氧气中燃绕，产生明亮蓝紫色火焰的是（　　） A．硫 B．红磷 C．铁丝 D．氯气 【答案】A 【解析】 A、硫在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体，符合题意； B、红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量白烟，不符合题意； C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意； D、氯气在氧气中不能燃烧，不符合题意。 故选A。 2．（2020年天津市中考）下列说法中正确的是（ ） A．红磷在空气中不能燃烧 B．木炭燃烧后生成黑色固体 C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 【答案】C 【解析】 A、红磷在空气中能燃烧，生成五氧化二磷，此选项错误； B、木炭燃烧后生成无色气体，此选项错误； C、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体，此选项正确； D、加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，此选项错误。 故选C。 3．（2019年中山二模）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） 实 验 装 置