第4课 夏商周的更替（课件+视频）-【优课堂】2021-2022学年七年级历史上册同步备课精品（课件+背诵清单）

第4课 夏商周的更替 第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革 导入新课 互动课堂 自绘导图 随堂训练 房屋 猪 说文解字 军队 家 疆域 土地 國 家 家 國 ? 导入新课 观察图片，谈谈何为国家。 产生 发展 夏朝 西周 早期国家的产生和发展时期 思考：国家具有哪些基本特征？ 1.疆域（领土）、都城、统治者、人口 2.统治机构：军队、监狱等 3.各项制度：刑法、历法等 4.各类文化 完善 商朝 目 录 MU LU 02 商汤灭夏 夏朝的建立与“家天下” 01 西周的分封制 03 。 。 。 互动课堂 学习目标 了解西周的分封制及其作用。 知道夏朝的建立标志着国家 的产生； 知道夏、商、周三代的更替； 第一章 夏朝的建立与“家天下” 夏朝的兴衰（前2070年~~前1600年） 禹 阳城（今河南登封） 夏朝是中国的第一王朝 标志着早期国家产生。 建立者： 都 城： 意 义： 时间： 约公元前2070年 上21世纪教育网 下精品教学资源 甲：国王禹死了，他把王位传给了他的儿子启。 乙：怎么会这样，照理应该让给伯益，他可是大家一致推荐的！ 甲：还不是禹有私心，肥水不流外人田，觉得自己好不容易得来 的王权应该由自己的儿子来接管，不想让别人继承。 丙：听说禹早就刻意栽培启了，启的能力还行。 乙：这世道啊，真是变了！ 这个“理”指的是什么？ 世道变成什么样子了？ 禅让制 世袭制 窃窃私语 寻足迹——看国家产生 上21世纪教育网 下精品教学资源 禹子启贤， ……及禹崩，虽授益（伯益）……于是启遂即天子位，是为夏后帝启。 ——《史记•夏本纪》 启继承王位 禅让制 ？ 不同 公天下 王位世袭制 家天下 　　大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 思考：天下为公和天下为家分别是什么意思？ 　　禅让制…… 世袭制……　 天下为公：天下是公众的，天子之位，传贤而不传子 天下为家：指将君位传给儿子，把国家当作一家所私有 看图思考：夏朝的国家机构 夏朝的国家机构 （1）军队 （2）刑法 （3）监狱 （4）历法（夏历 ） （5）宫殿 二里头宫殿遗址复原图 墓葬区 阶级分化和等级界限 2004年偃师二里头遗址宫殿区发现了宫城城墙以及大型夯土基址、车辙、绿松石器及其制造作坊等重要遗存。 铜鼎·礼器 镶嵌绿松石的铜牌·礼器 二里头遗址出土文物 第二章 商汤灭夏 夏桀把人当坐骑 建造豪华宫室， 征发百姓服劳役， 不分昼夜饮酒作乐…… “宁愿和他一起灭亡“！ 你这太阳什么 时候灭亡啊？ 夏朝的灭亡 上21世纪教育网 下精品教学资源 1.建立时间： 3.都城： 2.建立者： 约公元前1600年 亳（bó）（今河南郑州） 汤 盘庚迁殷 山东西部 陕西西部 长江流域 亳 河北北部 殷 （盘庚迁殷） 商汤灭夏 商汤灭夏 1、公元前1600年，汤建立商朝，定都亳（bó) 殷商或殷朝。 2、商朝的强盛： 汤任用贤才，发展农业，手工业和商业，使经济得到发展，人民生活安定。 3、盘庚迁都： 殷 上21世纪教育网 下精品教学资源 商汤灭夏 盘庚迁都 商朝前期，都城并不固定，为什么商朝前期不断迁都？为什么商朝又称为殷朝？迁殷后商朝情况如何？ 学习与探究 盘庚迁殷： 受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。 商朝的强盛： 汤任用贤才，发展农业，手工业和商业，使经济得到发展，人民生活安定。 商朝这样一个大国是怎样灭亡的呢？ 上21世纪教育网 下精品教学资源 末代暴君：商纣王 厚赋税以实鹿台之钱，而盈 巨桥之粟。 ——《史记》 纣刳比干，囚箕子，为炮烙 刑。 ——《荀子•议兵》 上21世纪教育网 下精品教学资源 牧野决战 西周建立： 公元前1046年 周武王 镐京 上21世纪教育网 下精品教学资源 武王伐纣 夏桀，商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗； 商汤和武王伐无道，除暴君，深得人心； 商汤和武王能重用人才，联合周边小国，部落，抓住时机一起取胜。 商汤灭夏与武王伐纣如出一辙， 为什么都会取得胜利？ 学习与 探究 思考：面对如此辽阔的疆域，周天子该如何管理呢？ 上21世纪教育网 下精品教学资源 第三章 西周的分封制 西周 夏 商 思考探究 周武王面对如此大的疆域，会采取怎么样的措施来巩固呢？ 商王朝衰败的时候，一支周部族发展起来，历史的大车轮将推向西周。周部族是怎样灭亡商朝的呢？这和一场战争