2.2 社会主义制度在中国的确立-2021-2022学年高一政治上学期同步课堂精品课件（统编版必修一）

社会主义制度在中国的确立 第二课　只有社会主义才能救中国 1 知识目标 核心素养 1.能够结合历史知识，阐明十月革命的历史意义，懂得科学社会主义从理论到现实，从一国到多国实践的价值。 2.能够用科学社会主义理论观察和分析当代中国特色社会主义实践，坚信我国走中国特色社会主义道路是历史发展的必然。 政治认同：通过学习，真正理解科学社会主义，更加坚定共产主义信念，增强对中国特色社会主义的自豪感 科学精神：通过学习，认识到社会主义必然代替资本主义是历史发展的必然趋势 公共参与：通过学习，坚定共产主义信念，能自觉投身到中国特色社会主义的伟大实践中去 01 教学目标 知识目标 核心素养目标 1.明确党在过渡时期的总路线和总任务，理解从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。 2.把握我国确立社会主义基本制度的重大意义。 3.认识新中国成立初期在党的领导下，各族人民投身社会主义建设所取得的重大成就，及其主要原因。 4.把握中国共产党在马列主义基本原理指导下，对适合中国国情的社会主义建设道路所进行的艰辛探索。 政治认同：明确中国人民选择社会主义道路，选择社会主义制度的必然性。通过学习社会主义的伟大成就，感悟只有社会主义才能救中国。 科学精神：明确马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合是符合中国国情的，是符合我国发展规律的。 公共参与：了解我国近年取得的伟大成就，培养学生立足实践，报效祖国的爱国情怀，并积极投入实践，参与社会主义现代化建设。 教学重难点： 新民主主义向社会主义过渡的历史必然性； 三大改造完成后的社会主要矛盾及历史任务。 教学目标 01 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 尝试 一国成功 多国实践 遭遇挫折 继续发展 1. 社会主义制度在我国确立的时间、标志是什么？ 2. 什么是过渡时期？党在过渡时期的总路线和总任务的内容？ 3. 新民主主义向社会主义过渡有哪些历史必然性？ 4. 社会主义改造胜利完成的伟大意义？ 5. 简述中国共产党在社会主义建设道路艰辛探索中发挥的作用，感悟党坚持党的领导的重要性。 6. 列举新中国成立初期社会主义建设取得的重大成就，感悟只有社会主义才能救中国。 7.简述毛泽东在社会主义建设道路的艰苦探索中发挥的作用，感悟坚持毛泽东思想的重要性。 02 自主学习 思考 ：新中国成立初期，中国共产党将领导人民如何开辟一条实现中华民族伟大复兴的新道路？ 03 导入新课 伟大胜利 领导者 主心骨 有识之士探索复兴之路（以失败告终） 1917年 十月革命 1840年 鸦片战争 新民主主义革命 转折点 希望之光 近代史开端 旧民主主义革命 1919年 五四运动 1921年 中国共产党诞生 1949年 新中国成立 民主革命 社会主义革命 中华人民共和国的诞生，标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始。 一、最广泛最伟大的社会变革——社会主义制度的确立 新民主主义革命结束、 社会主义革命的开始标志 2. 过渡时期 中人民共和国的诞生 从中人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期（1949~1956年底） 所谓“过渡”是指从新民主主义社会向社会主义社会的过渡。此时中国的社会性质是新民主主义社会而不是社会主义社会。 注意 过渡时期我国的社会性质？ 第一阶段:经济恢复时期，完成民主遗留问题 时期。 (1950-1952年底)“镇反”“三反” “五反” 第二阶段:向社会主义过渡时期(1953-1956) “一五”计划 7 3.过渡时期的总路线和总任务（1949-1956） 逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这一内容概括说来，就是“一化三改” （1）是什么 发展生产力 改革生产关系（社会主义改造） （2）实质是把生产资料私有制转变为社会主义公有制，是变革生产关系的社会主义革命。 注意“改”什么？ 特别提醒：三大改造的实质是生产资料所有制的社会变革。使社会主义公有制在国民经济中占绝对优势地位,为我国建立社会主义基本制度奠定经济基础。 8 4.从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性： (1)是社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素。 (2)是国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造。 (3)是个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来。 (4)是国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。 （为什么“改”？） 特别提醒：国内外条件构成社会主义改造的历史必然性 9 （ 2）社会主义制度是相对于资本主义制度而言的政治经济制度，其基本要素是实行公有制、实现人民当家做主。从1953