第二单元课题3制取氧气课件-2021-2022学年九年级化学人教版上册

气 的 制 取 氧气在生活中的运用极其常见,大家有没有想过氧气从何生产而来。 藻类和植物光合作用产生氧气 1 2 利用化学实验产生氧气 在日常生产生活中,氧气的的生产可以按生产量的多少分为 化工生产(量大) 实验室制备(少量) 分离液态空气法 膜分离技术 空气 降温加压变成液态 取183℃下蒸发的气体 加压,装瓶 实验室制备氧气的方法 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 加热 氯 酸 钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 高锰酸钾分解制氧气 该装置为高锰酸钾制备氧气的实验装置 要制备出比较纯的氧气必须先排尽里面的空气,待到气泡均匀冒出时便可以手机收集氧气。 该装置分为三个部分 发生装置 传递装置 收集装置 高锰酸钾分解制备氧气 发生装置 气体发生装置 化学实验中用来进行化学反应的装置叫做发生装置。 固体发生装置 液体发生装置 根据化学反应中反应物的状态和反应条件,常用到以下反应装置 固固加热型 固固不加热型 固液加热型 固液不加热型 液液加热型 液液不加热型 高锰酸钾加热制备氧气 收集装置 排水集气法 不与水反应 不溶或难溶于水 化学实验中用来收集化学反应所产生的物质的装置叫做收集装置。 向上排空气法 ρ气 > ρ空 向下排空气法 ρ气 < ρ空 排空气法 收集的气体潮湿 收集的气体干燥 防止倒流 高锰酸钾分解制备氧气 实验步骤 检查装置的气密性 装药品 利用酒精灯进行加热,加热前要预热 用排水法收集氧气 实验结束后,先 将导管撤出水槽,再撤掉加热仪器。 热胀冷缩法 搭建装置 从左到右;从下到上 平铺在试管底部 从试管的左下部开始加热并逐渐移向试管底部加热 连接仪器,并将导管浸入水中,微热,气体受热膨胀溢出,则气密性良好,否则检查装置,重新检测。 容易观察现象明显 8 各个节点注意事项 外焰加热 平铺试管底部 塞入棉花防止粉末进入导气管堵塞 试管口要略向下倾斜,防止水蒸气冷凝回流试管炸裂 收集好后先撤掉导气管 无法完全排尽 气泡均匀冒出才能收集 向试管中加入5mL,5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察现象。 过氧化氢分解制备氧气 木条没有复燃 向上诉试管中加入二氧化锰,再将把带火星的木条伸入试管,观察现象。 木条复燃 待上述试管没有现象发生时,重新加入过氧化氢,然后把带火星的木条伸入试管,观察现象。 木条复燃 综合