2.2 社会主义制度在中国的确立-2021-2022学年高一政治名师精讲课件（统编版必修1）【学科网名师堂】

必修1 中国特色社会主义 第二课　只有社会主义才能救中国 第二框　社会主义制度在中国的确立 本框题核心素养体现 学业要求 核心素养 1．理解建国后我国从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。 2．明确社会主义制度在我国确立的时间、标志。 3．掌握社会主义改造胜利完成的重大意义。 4．理解中国共产党结合中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。 1．政治认同：通过社会主义制度的建立过程，坚定只有社会主义才能救中国的政治认同，进一步坚定中国特色社会主义制度自信和道路自信。 2．科学精神：通过对社会主义在中国确立和社会主义建设在艰辛探索中前进这些知识的学习，培养科学精神。 3．法治意识：理解宪法规定的我国的基本政治制度和经济制度。 知识提纲 议 题 壹：从新民主主义向社会主义过渡 一 过渡时期的总路线和总任务 二 从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性 三 中国建立社会主义制度的重大意义 议 题 贰：新中国的社会主义建设道路的探索 四 新中国的社会主义建设道路的探索 五 社会主义制度确立之后取得的重要成就 六 社会主义建设艰难探索的意义 视频导入：典故“进京赶考” 思考：“进京赶考”体现了中国共产党人的什么精神？ 议 题 壹：从新民主主义向社会主义过渡 探究情境 - 7 - 新中国成立时，全国5亿人口，人均口粮200公斤/年；工业基础几乎为0，外汇储备为0，产业工人1000万，合格工程师仅有4万人；全国80%的人口为文盲，每年培养的小学生只有67万；全国森林覆盖率仅有8.7%，北方部分地区甚至仅有5%。 任务： 　1.用一个词概括新中国刚成立时的状况。 　2.面对此情此景，中国人民最迫切的任务是什么？ 　3.为完成任务，我们做出了什么样的选择？ 1、时间: 1949年-1953年（国民经济恢复时期） 一、最深刻最伟大的社会变革 薄弱基础,百废待兴 社会主义革命时期（1949-1956） 1.过渡时期：中华人民共和国成立---社会主义改造基本完成 第一阶段:经济恢复时期，完成民主遗留问题 时期。 (1950-1952年底)“镇反”“三反” “五反” 第二阶段:向社会主义过渡时期(1953-1956) “一五”计划 视频： 过度时期的总路线制定的背景内容 思考：过度时期的总路线制定的背景内容？ 新藏