第一单元 4 繁星-【王朝霞创维新课堂】2021-2022学年四年级上册语文同步优化训练（部编版）

答案详解 4*繁星 2.示例在树木茂密的半山腰,一座古刹依山而建 一、 hudi mei zhui 庭院内繁花似锦,古树参天,茶花静静地开放,古 1.示例静谧2.示例好像3.示例细微 老的菩提树投下片片阴凉。 三、时间地点看到的情景 “我”的感受 B【解析】本题考查对短文内容的理解能力。读 从前家乡 第2自然段,从“安详厚重的钟声和欢快活泼的泉 庭院里密麻麻的星 声,在雨后宁静的暮色中,汇成了一片美妙的音 年前南京静寂的夜、星群里光虽然看起来 响”可知,“美妙的音响”指的是安详厚重的钟声 菜国里‖密布的蓝天。 微小,却让人觉得 和欢快活泼的泉声,因此B项说法有误。本题答 光明无处不在 案选B 深蓝色的天空里,“我”觉得自己是 如今海上「悬着无数半明半个小孩子,现在睡 第一单元检测 昧的星 在母亲的怀里了。 1.hu—su2.W6i-Wei3.b0o—b6 二、1.习俗庄稼期盼 四、1.①②③④ 2.牵鹅卵石 2.小鸭落叶麻雀 逐渐成熟 3.③【解析】本题考查对重点句子的理解能力。画 三、1.B2.B 句子描写了孩子们在院子里玩耍的情景, 四、1.示例秋天迈着沉稳的步子来到了田野里。 由“孩子们却只顾玩着,玩着……”可以看出,孩子 2.示例春雨滋润着嫩绿的草芽,滋润着枝头的花蕾, 们已经完全沉浸在玩耍的快乐之中,大人的呵斥和 也滋润着人们的心田。 担心没有对他们产生任何影响,从中可以感受到 3.示例刚刚还是艳阳高照,一会儿工夫,乌云便布 “闯雨”给孩子们带来了无限欢乐。因此本题选③。 满了天空,黑沉沉地压下来。忽然,远处雷声响起 4.示例荷花最开心了,那粉红的花瓣,在来不及承 仿佛冲锋的号角,很快,豆大的雨点纷纷砸了下来 接雨的荷叶旁边,笑得灿烂。这句话运用拟人的 五、1.返景人深林王维鹿柴 修辞手法,将荷花人格化,既写出了雨中荷花的美 2.雄伟壮观溪边田野里倦鸟归巢美丽迷人 丽姿态,也从侧面体现出“闯雨”带给人们的喜悦 六、1.①大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断 退化。 语文园地 ②低碳生活要求人们在日常生活中做到低碳量 震霄声悄细私鸦喧 1.人声鼎沸2.低声细语 2.示例低碳出行,尽量乘坐公共交通工具。垃圾分 类投放,注意废物回收利用 示例四周一片寂静,忽然传来一声长鸣,打破了夜晚 七、1.风平浪静水天相接山崩地裂风号浪吼 的静谧。霎时,五颜六色的烟花此起彼伏,照亮了漆 2.观潮的人数之多和人们激动、兴奋的心情 黑的夜空。 3.视觉样子听觉声音 三、王维空山不见人但闻人语响 浪潮齐头并进的千万匹白色战马 返景人深林复照青苔上 潮头奔腾西去 江水已经涨了两丈来高了 大人辅导延展 我从中感受到了浪潮的声势浩大,十分壮观。 【解析】本题考查对信息的提取及对重点语句的 “诗中有画,画中有诗”是苏轼对王维诗、画的评价。 理解能力。从选文最后一个自然段中的“潮头奔腾 下面是他的另一首古诗,让我们一起诵读,想象其中 西去”可知,该段描写的正是潮去后的景象。用 描绘的画面吧。 “”画出这部分内容即可。从“余波还在漫天卷 鸟鸣涧 地般涌来,江面上依旧风号浪吼”“过了好久”“江 人闲桂花落,夜静春山空。 水已经涨了两丈来高了”等语句,可以看出浪潮的 月出惊山鸟,时鸣春涧中 声势浩大,潮去后依旧有很大的威力。可据此分析 四、示例①加大环境保护的宣传力度,使人们树立环保 简要概括答案。 八、1太阳 意识;②开展垃圾分类处理宣传活动,呼吁每一个人 对生活垃圾进行合理分类;③在垃圾桶旁设立宣传 .想象示例好像 “我”看到了一条金色的龙在天空中上下游动,最 标语,提醒人们垃圾入桶;④同学们分小组在课间或 后飞人原始森林不见了;森林里飞出一只仙鹤,它 放学后轮流检查学校水房的水龙头、各教室的相关 驮着太乙真人,哪吒张开双手向太乙真人飞去的 设备是否关闭 五、1.(1)画“○”:示例淙淙不绝于耳悦耳欢快 4.示例一一只活泼可爱的小兔子后面紧跟着一只 示例清亮交错流泻 猎狗。小兔子快速地向前跑着,猎狗在后面穷追 不舍。 718