1.2走向共同富裕 课件-2021-2022学年九年级道德与法治上册同步精品课堂（部编版）

道德与法治九年级 上册 第二节 走向共同富裕 目 录 01、时政热点 02、激情导入 03、教学目标 04、自学导航 05、目标导学 06、习题训练 时政热点 习近平在十九大报告中庄严宣告，中国特色社会主义进入新时代。 这个新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 在新时代，我国必须坚持以人民为中心的发展思想，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。   第一课 踏上强国之路 第二节 走向共同富裕 知识目标 （1）知道进入新时代,我国社会的主要矛盾和全面深化改革的总目标； （2）理解我国全面深化改革的原因； （3）懂得全面深化改革的方法和措施； （4）了解共享发展成果的原因； （5）掌握共享发展成果的措施； 能力目标 培养全面看待事物的能力,提高透过现象看到事物本质的能力和管理财富的能力。 情感态度 （1）增强爱党、爱社会主义的情感,体会社会主义制度的优越性。 （2）热爱劳动,积极参与到建设美好生活的活动中来。 教学重点 全面深化改革开放的紧迫性和重要性； 教学难点 理解我国坚持共享发展理念，坚持走共同富裕道路。 1、进入新时代,我国社会的主要矛盾是什么? 2、改革的内涵和全面深化改革的总目标是什么? 3、经济发展新常态的特征是什么？怎样适应经济发展新常态？ 4、怎样正确对待改革？ 5、为什么要全面深化改革？ 6、怎样理解人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标？ 7、如何衡量一个社会的文明程度？ 8、为什么要坚持共享发展成果？ 9、如何让人民群众共享改革发展成果？ 请同学们认真阅读课本P9-13内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 九年级（3）班的同学在课堂上交流各自的暑假生活。 三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新的变化？ ①基础设施逐步完善，服务业发达；但脱贫攻坚仍然艰巨！ ②更加注重环境保护和可持续发展；但污染现象仍然存在！ ③“互联网+”促进经济发展，提高人民收入；但传统产业面临转型！ 我暑假参加环保志愿者活动，看到好几家高污染企业停产整改。 我与父母乘坐高铁暑假外出旅游，快捷舒适，感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 我暑假帮家人在市场看服装摊，生意比往年冷清，而别人家新开的网上服装店却生意火爆。 一、改革进行时 续写更多“春天的故事”——二〇二一年新年贺词 视频探究 怎样理解习近平总书记的讲话？ （1）习近平总书记的这段话聚焦改革开放，有两层内涵。一是评价过去。他高度肯定了改革开放在中国经济社会发展历史进程中的关键作用。在过去40多年里，我国能够创造诸多发展奇迹，最重要的一条，就是进行了改革开放，如果没有改革开放，中国就不可能取得今天这样令世人瞩目的成就。　　 （2）二是展望未来。他强调“今后还要以更大气魄深化改革、扩大开放”，就是嘱咐大家一定要继往开来，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，更上层楼，加大改革开放力度，通过更深层次的改革、更高水平的对外开放，推动形成新发展格局，创造经济社会发展更多奇迹，续写更多“春天的故事”。　 进入新时代，我国社会主要矛盾 进入新时代，为解决主要矛盾我党采取了哪些措施？ 党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴癌疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放进行到底。 相关链接 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 全面深化改革的总目标： 我国发展环境面临哪些深刻复杂变化？ 新时代,我国经济发展基本特征是什么？ 怎样适应经济发展新常态？ 中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，基本特征就是我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。  面对存在的问题， 我们怎么办？ 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 我国发展存在什么问题？ 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 探究与分享 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。进入新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。 小康不小康，关键看老乡。老乡要小康，关健看“钱袋子”鼓起来没有。去年，我们村农民人均收入突破万元，收入涨