第一单元 1.沁园春 雪-2021-2022学年九年级上册初三语文【练出好成绩】初中同步图书课件（部编版五四学制）河北专版

九年级上册·人教 语 文 第一单元 1. 沁园春·雪 目 录 1．阅读下面的文字，回答后面的问题。 《沁园春·雪》一词画面雄伟壮阔，气势磅礴。上阕描写北国的漫天白雪，有静态的：长城内外，白雪覆盖，tāo tāo黄河停止奔流；有以动态写静态的：群山似银蛇飞舞，高原丘陵似là xiàng奔驰；还有想象的：雪后天晴，红日和白雪互相辉映。一派雪景妖娆美好。下阕评古论今，抒发了诗人的宏伟抱负。 (1)给文中加着重号的词语注音。 妖娆( )　　磅礴( ) (2)根据文中的拼音写出相应的词语。 tāo tāo( ) là xiàng( ) . . . . yāo ráo páng bó 滔滔 蜡象 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 沁园春∙雪 返回目录 2．下列朗读节奏划分正确的一项是( ) A．数/风流人物，还/看今朝 B．数风流/人物，还/看今朝 C．数/风流人物，还看/今朝 D．数风流/人物，还看/今朝 C 3．下列各句修辞手法判断不正确的一项是（ ） A．千里冰封，万里雪飘。(对偶、夸张、互文) B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(比喻、拟人) C．大河上下，顿失滔滔。(对偶) D．成吉思汗，只识弯弓射大雕。(借代) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 沁园春∙雪 返回目录 4.下面对毛泽东手书的《沁园春·雪》的鉴赏不恰当的一项是( ) A. 大气磅礴 B.流畅奔放 C.龙飞凤舞 D.端正秀丽 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 沁园春∙雪 返回目录 5.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是( ) A．《沁园春·雪》中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B．“风骚”，原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》。 C．《沁园春·雪》中的“唐宗”指唐太宗李世民，“宋祖”指宋太祖赵匡胤。 D．汉朝时匈奴单于自称为“天之骄子”，后来称历史上北方某些少数民族君主为“天骄”。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 沁园春∙雪 返回目录 （一）阅读课文，回答问题。 6．下列关于这首词的内容分析有误的一项是( ) A．上阕对北国风光的描绘，表现了词人对祖国大好河山的热爱。 B．这首词表达了词人作为革命领袖对创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 D．这首词的上、下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。 C 解析：这首词的上阕只有写景，没有抒情和议论。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 沁园春∙雪 返回目录 7.按要求赏析下面加点的字和句子。 (1)试分析下面句子中加点词的表达效果。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 “惜”字委婉准确，有贬有褒，肯定了秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗的赫赫战功，也指出他们缺少文治、文学才华不足的弱点。“略”“稍”使词作对历史人物的评述客观、准确。“略输”“稍逊”与“只识”，前两词与后者比，褒贬的程度有差别，“只识”否定程度大于前者。　 . . . . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 沁园春∙雪