广东省深圳市南山区育才中学2019-2020学年高一上学期10月月考生物试卷

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2021-08-20
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 南山区
文件格式 PDF
文件大小 1.74 MB
发布时间 2021-08-20
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-08-20
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来源 学科网

内容正文:

2019~2020学年10月深圳南山区育才中学高一上 学期月考生物试卷 选择题 下列属于活细胞的是() A.胃蛋白酶 B.木纤维 C.酵母菌 D.胰岛素 下列既是细胞又是个体层次的生物是() A.支原体 B.噬菌体 C.小白菜 D.大松树 3下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是( ①生活在人大肠内的细菌 ②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌 ④一根枯木及枯木上的所有的生物 A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③①④ 图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程 的正确顺序是( 甲 甲 ①转动转换器②移动载玻片③转动粗准焦螺旋④转动细准焦螺旋⑤调节光圈 ②①⑤④ B.①②③④ C.①④②⑤ D.②①⑤③ 第1页(共7页) 5下列关于单细胞生物的叙述,不正确的是( A.能够独立完成生命活动 B.细胞内均无成形的细胞核 C.地球上最早出现的生命形式 D.能够趋利避害适应生活环境 6如图所示的细胞可能是( 细胞膜 ○.核糖体 S一DNA 其他颗粒 RNA A.酵母细胞 B.发菜细胞 C.动物细胞 D.植物 7噬菌体和大肠杆菌的主要区别是没有() A.细胞壁 B.核膜 C.蛋白质 D.细胞 8病毒、蓝藻、和酵母菌都具有的物质或结构是() A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.遗传物质 9下列四组生物中,细胞结构最相似的一组是() A.噬菌体和乳酸菌B.小麦和大豆 C.念珠藻和酵母菌D.蓝球藻和草履虫 下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是( ③烟草花叶病毒酵母菌硝化细菌④衣藻金鱼藻 A.框图①内的生物都含有核糖体 B.框图②内的生物都是自养生物 C.框图③内的生物都具有细胞壁 D.框图④内的生物都含有染色体 细胞学说揭示了( 第2页(共7页) A.生物体结构的统一性 B.植物细胞和动物细胞的区别 C.细胞为什么能产生新细胞 D.一切生物都由细胞发育而来 12构成月季和孔雀的主要化学元素有( A.C、H、O、N、P、Fe B.C、H、O、S、N、P C.H、O、K、S、P、Mn D.N、P、K、Ca、S、Zn 下列有关元素叙述,正确的是() A.组成生物体和无机自然界中碳元素的含量最多 B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似 构成细胞内含量最多的有机化合物是( A.脂质 B.水 C.蛋白质 D.核酸 下列有关化合物叙述,正确的是 A.糖类都能与斐林试剂发生显色反应 B.脂肪的检测都需要显微镜观察 C.每种蛋白质都由20种氨基酸组成 D.各种元素在不同细胞中的种类基本一致 6糖尿病患者使用胰岛素治疗时,大都采用肌肉注射而不是口服,其主要原因是() A.肌肉注射胰岛素比口服的先进入人体 B.口服时药液对消化道的刺激过于强烈 C.口服时药液将被消化道中的蛋白酶分解D.口服药液的胰岛素直接被人体细胞吸收 17人体的肌肉主要是由蛋白质构成的,但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,这是因为( A.肌细胞的形状不同 B.支配其运动的神经不同 C.人体的分布位置不同 D.构成肌细胞的蛋白质结构不同 第3页(共7页) 8下图是某多肽化合物的示意图,下列有关该化合物的叙述中,不正确的是( ⑧8 CH2CH2 COOH CH3 CHOSH H,N+CH-C0-NH-+CH-CO-NH+CH-CO-NH-CH-COOH A.由②、④、⑥、⑧决定氨基酸的种类 B.③、⑤、⑦的形成是通过脱水缩合方式 C.该多肽化合物只含有C、H、O、N等元素 D.该名肽链在形成过程中,相对分子质量减少了54 已知—种氨基酸的R基是-CH3,在这种氨基酸分子中,含有C、H、O的原子数分别是() B.3、7、2 如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是() B 多肽)+蛋白质结构的多样性 化学键名称 元素组成(基本单位) (功能的多样性 A.组成单位B约有20种 B.①过程需要水的参与 C.多肽中数目B等于C D.功能的多样性与结构无关 下列物质中,不是构成蛋白质的氨基酸的是() CHHS COOH H NH-C-COOH NH一C C-COOH H H HH H HH H OOH NHo-C-C-C-C-H C-C-COOH HH H HH H 能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是() (1)氨基酸;(2)C、H、O、N等化学元素;(3)氨基酸分子相互结合 第4页(共7页) (4)多肽;(5)肽链;(6)形成具有一定空间结构的蛋白质分子 A.(1)(2)(3)(4)(5)(6) B.(2)(1)(4)(3)(6)(5) C.(2)(1)(4)(

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