新教科版六年级上册科学第三单元工具与技术知识点整理

2021年秋新教科版六年级上册科学知识点整理 第三单元 工具与技术 3.1.紧密联系的工具和技术 1.在生活中有各种各样的工具，我们经常会用到这些工具，并且在创造和使用工具的过程中用到很多技术。 2.通过不使用任何工具、借助一些工具、利用核桃夹分别尝试取出核桃仁，并且评价用不同方法取出核桃仁和利用工具取出核桃仁的过程。 取核桃仁活动 方法 是否费劲 是否费时 是否取出完整核桃仁 用手扒 很费劲 很费时 没有 用砖头砸 不太费劲 不太费时 没有 用核桃夹 不费劲 不费时 有 3.通过用不同的方法和不同工具取出核桃仁这一活动，说一说自己的感悟？ 在做一些事情的时候，使用工具会变得简单的多。 工具可以让我们做事更方便，更快捷，还更安全。 不同的任务要使用不同的工具去做，比如取核桃仁用核桃夹比较合适，而使用铁锤、砖头就不太合适，效果也不好。 4.生活中的常用工具分类。 工具类别 工具名称 通信类工具 手机、电脑 测量工具 温度计、湿度计、体温计、体重秤 机械工具 螺丝刀、美工刀、吊车、塔吊、挖掘机 交通工具 自行车、飞机、火车、轿车 5.常见工具记录表。 常见工具记录表 工具 用处 用法 如果没有 手机 联系亲朋好友 打电话、发微信、发短信、视频 如果没有手机与亲朋好友联系，就非常麻烦。 电脑 编写资料、传输资料、查阅资料 上网查阅资料、传输资料 没有电脑无法查阅资料，不能及时的把资料传输给对方 温度计 测量温度 放在需要测量的物体中 如果没有温度计就不知道物体的温度 秤 称物体重量 称 如果没有称，就不知道物体的重量和质量 螺丝刀 拧螺丝 只要旋转就可以把螺丝拧上去或者拧下来 如果没有螺丝刀，螺丝就很难拧上去或者拧下来 自行车 代步工具 去不远的地方可以骑自行车 如果没有自行车，就要走路过去，费时费力 飞机 交通工具 出远门、长距离的旅行，乘坐飞机 如果没有飞机，我们就无法在短时间内从一个城市到达另一个城市。 6.研讨 问题1：你认为使用工具和不使用工具有什么区别？ 使用工具会让所做的事情变得更加简单，更加方便快捷，省时又省力；不使用工具会让所做的事情变得艰难费时费力，效果也很差。 问题2：在上面的探究任务中不同的工具使用方法相同吗？效果如何？使用核桃夹之后，你解决问题的技巧有什么变化？ 在夹核桃的任务中，不同的工具使用的方法是不相同的，效果也不相同。 使用核桃夹夹核桃，使这个任务变得更加方便、快捷、简单，省时省力，而且效果很好。因此，针对不同的事情，我们尽量选择合适的工具，这样会做到事半功倍的效果。 问题3：结合探究的过程，说说你的工具和技术的看法。 不同的工具有不同的使用技术，可以根据技术来发明工具，技术和工具都是可以改进的。 工具与技术的不同之处在于，工具常常是一些物品，有的是任务中用到的物体，不同工具优劣不同。而技术常常是一些方法，同一任务中可以用到多种技术。 3.2.斜面 1.从古至今，人们在利用和改造自然的过程中，发明和运用了许多工具和技术，有的一直沿用至今，斜面就是这样的情况。 2.日常生活中，无障碍通道、盘山公路、屋面……都以属于斜面。 3.活动一：模拟测试，用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品 任务1：将一个物体由高处A沿斜面滑道低处B。 物体由高处A滑落到低处B，利用斜面的好处是：利用斜面，物体由高处沿斜面滑落到低处，滑的非常快，而且不会损坏，同时还比较省力。 任务2：用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟水渠引水，将一杯水从高处引到低处。 将一杯水成功的从高处引到低处，利用斜面的好处是：速度非常快，效果非常好，没有出现水的飞溅和洒落现象，而且比较省力。 结论：从这两个活动，我们发现利用斜面搬运物体从高处到低处，有省力的作用。 4.活动二：模拟测试，用木板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程 活动材料：木板、书本。 搭建斜面的方法：将几本书摞起来，再将木板倾斜的搭在书本上，这样就形成了一个简单的斜面。 模拟测试的要求： 任务3：将两个物体，比如木块和石块，由低处沿斜面缓缓地拖到高处，用弹簧测力计测量力的大小。 任务4：将两个物体，如木块和石块，由低处缓缓的直接提升到高处，用弹簧测力计测量力的大小。 活动注意点： 这个模拟测试是一个对比测试，在这个对比测试中，不变的量是什么？改变的量又是什么？ 不变的量是：斜面的高度、物体的质量、物体移动的速度。 改变的量是：任务3中物体是由斜面从低处拖到高处，任务4中物体是由低处直接提升到高处。 实验现象： 同样的物体由斜面从低处拖到高处比较省力，从低处直接提升到高处比较费力。 实验结论： 用斜面搬运物体所用的力比较少，说明斜面具有省力的作用。 5.研讨 问题1：